【摘 要】
:
目的:对比腹腔镜结直肠癌根治术患者应用不同麻醉镇痛方式的术后转归效果。方法:回顾性分析62例腹腔镜结直肠癌根治术患者的临床资料,根据应用的麻醉镇痛方式进行分组;其中硬
论文部分内容阅读
目的:对比腹腔镜结直肠癌根治术患者应用不同麻醉镇痛方式的术后转归效果。方法:回顾性分析62例腹腔镜结直肠癌根治术患者的临床资料,根据应用的麻醉镇痛方式进行分组;其中硬膜外镇痛组31例、静脉镇痛组32例;对比两组患者的七氟醚、舒芬太尼及麻黄碱的用量,记录术后1 h、6 h、12 h、24 h、48 h的视觉模拟评分(VAS),根据肠道功能恢复时间、进食时间、下床活动时间,综合评价患者的术后转归情况。结果:静脉镇痛组七氟醚、舒芬太尼、麻黄碱的用量明显多于硬膜外镇痛组;硬膜外镇痛组患者各时间点VAS均明显低于静脉镇痛组;硬膜外镇痛组患者的肠道功能恢复时间、进食时间、下床活动时间均明显短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全麻联合硬膜外镇痛对腹腔镜结直肠癌根治术患者的效果优于全麻联合静脉镇痛,全麻联合硬膜外镇痛更有利于术后转归。
其他文献
在新教学改革理念下,学生是学习的主体位置.而教师只不过是学生学习道路上的引路人和组织者,所以在对学生进行德育教学时,教师需要充分发挥自己引导者和组织者的角色作用.通
英语课堂教学设计是对小学英语教学质量产生影响的重要基础,小学英语教师一定要对课堂教学设计的细节进行充分了解,更好地重视小学英语教学的效果.
幼儿园新老师是指进入幼儿园岗位1-3年的幼儿园教师.这些新老师虽然大部分都爱孩子、爱幼教事业,但是新老师缺乏工作经验和处事应变能力,在与家长互动沟通和开展班级家长工作
《幼儿园教育纲要》中明确提出家园合作,共同促进适龄幼儿的全面发展;然而幼儿园在实际教学中也潜移默化地推动着不同层次的家园合作.以幼儿成长需求为出发点审视当前家园合
幼儿园是幼儿系统性地接受习惯性养成性教育的开端,有效开展养成性教育是幼儿园教育教学中全面扎实推进素质教育,着力落实立德树人教育理念的首要任务;审视幼儿园阶段养成性
班级是学生进行日常学习和生活的重要场所,班主任作为管理者和引导者,必须对班级进行管理.围绕中职班级管理的内容和特点,分析班主任管理班级的有效措施.
近年来,随着全球市场经济竞争的日益加剧,越来越多的企业,尤其是大型企业集团已经将发展现代物流提高到战略层次高度进行规划研究并应用,以优化企业内外部资源配置,降低物流成本,提
目的 探讨直接前方入路微创全髋关节置换术对老年股骨颈骨折的临床疗效.方法 选取2016年3月至2018年4月北京德尔康尼骨科医院收治的68例老年股骨颈骨折患者,随机分为两组,观
处在当前教育改革发展背景下,小学班主任班级建设管理工作的开展需要转变方式,发挥班主任在班级管理中与学生交流中的沟通艺术.达成与学生之间建立良好的关系,促进班级管理工