《今天我喂鸡》的教学设计

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《今天我喂鸡》是一篇习作例文。教学本课,担负着指导阅读和写作的双重任务。根据本课特点,教学时,可紧扣“喂”字这一题眼,弄清文题关系,有利于学生在整体上理解全文,把握文章中心。一、审题抓“喂”字,了解文章题旨揭示课题后,启发学生对题发问:①从课题看,文章主要写“我”做什么事?②作者通过写自己喂鸡的事,要表达什么样的思想感情? “Today I Feed Chicken” is an example of an exercise. Teaching this lesson, bears the dual task of guiding reading and writing. According to the characteristics of this lesson, teaching, the word “hey” can be closely linked to the problem, clarify the relationship between the text, is conducive to students in the overall understanding of the full text, grasp the center of the article. First, the review of grasping “Hello” word, understand the article Topic reveals the topic, inspire students to ask questions: ① from the issue, the article mainly write “I” do what? ② Author by writing their own feed chicken, to express what Kind of thoughts and feelings?
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