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英语作为一门国际化语言,教师应于初中时期加大对学生的教学力度,提升学生英语各方面的能力。在初中教学中, 教师应尝试对原有英语教学方式进行改革创新,在原有的传统教学模式中加入一些新元素,使自己从课堂知识传授者转变为课堂 情境创设者,为学生提供良好的学习环境。本文主要研究在初中英语教学中融入情境创设方法,并对此提出一系列实践措施。