定县实验相关论文
晏阳初在职业教育方面的探索，与20世纪20年代的平民识字运动密不可分。他的职业教育思想深受近代民本思想、杜威平民主义教育思想的......
站在定县社会的视角来看,定县实验的主持机构——中华平民教育促进会,作为一股外来势力,如何融入定县社会并开展实验以及结果如何,......
站在百年变迁的历史视野来看,由晏阳初主持的定县乡村建设实验是一场应对我国近代乡村社会现代性危机的巨大实验,蕴含着明确的民族......
20世纪二三十年代，晏阳初等发起的平民教育运动和创办的平教会，企图通过乡村建设达到改造民族、挽救危亡的目的。与其他乡村建设......
20世纪二三十年代，“定县实验”由“洋博士与农夫为伍”及成效显著在“乡建运动”中独树一帜，影响深远。有关“定县实验”，长期以来，学......
社区和社会工作源于上世纪初社会学学科的引入,两者都是西方舶来品,也是早期社会学研究的方法.许多社会学老前辈围绕着社区和社会......
【正】 现代世界最具革命性贡献的十大伟人之一的晏阳初先生(1890.10.26—1990.1.17),以他七十余年的全部热情与精力投身于平民教......
中华平民教育促进会举办的定县平民教育实验(简称定县实验),是20世纪初乡村建设运动的重要组成部分,其经验被誉之"定县模式",为当......
【正】 晏阳初先生领导的中华平民教育促进会,于1926年至1937年间在河北省定县有计划地开展了规模宏大、历时长久的以平民教育运动......
【正】 晏阳初是本世纪一位有着国际影响的大教育家,他把自己的一生都奉献给了中国乃至世界的平民教育事业,对教育理论的丰富与发......
1926-1937年期间,600多个官方及民间组织针对农村发展的主要问题,在全国创建了1,000多个乡村建设试验区,形成了一场生气勃勃的全国......
晏阳初以改造中国乡村为重点,首倡＂四大教育＂,采取＂三种方式＂,超出了通常意义上的教育范畴,并成为社会改造的重要内容,为我国当前的教......
20世纪二三十年代，定县平民教育实验成为全国各地乡村建设者学习的榜样。作为面向农村、服务农民的《农民》报，积极利用自身优势参与......
摘 要： 二十世纪二三十年代，河北定县乡村平民教育实验引起人们较多的关注，产生一场教育论争。论争的焦点集中在知识分子是否应该下乡......
作为一场大规模的平民教育运动,晏阳初及平教会从事的定县实验是一项昂贵的事业。而平教会作为民间组织,本身并无财源。定县实验的......
孙伏园(1894—1966)是以其文名和主编报纸副刊为人所知的。上世纪20年代初,他一面主编《晨报副刊》,一面在北京大学国文系听课,以......
中华平民教育促进会定县实验区在二十世纪三十年代创立了一套由村保健员、乡保健所、县保健院组成的三级卫生保健网，并在学校卫生、......
本文对晏阳初＂定县实验＂中的＂博士下乡＂精神进行了探讨,并将之在中国当今现实农村建设和发展的过程中予以考察,揭示了＂博士下乡＂经验中所......
【正】 辛亥革命推翻了清朝封建统治,结束了中国两千多年的封建专制制度,中国人民的思想获得了极大的解放。随着中国民族工商业的......
当前,＂社会主义新农村建设＂正在中国大地蓬勃展开。作为农业大省,河北不仅要借鉴全国的普遍经验,而且还要总结具有地方特色的特殊经......
二十世纪二、三十年代，乡村平民教育家晏阳初领导中华平民教育总会在河北定县开展的平民教育实验，是中国近百年来乡村教育与社会实验......
定县实验中留学生规模之大、人数之多、持续时间之长,在民国时期的乡村建设运动中盛况空前。但长期以来,相关研究往往见事不见人。......
本文试从晏阳初在河北定县所推行的平民教育实验的五大要素--指导思想、实验目的、实验对象、实验内容以及实验方法等方面阐述其所......
【正】 中华平民教育促进会(以下简称“平教会”)是知名的平民教育家晏阳初先生领导的学术团体,他们在“五四运动”的推动下,抱着......
“平教会”为研究乡村改造的实际有效方案，1926—1937年，选择了河北定县作为实验区，形成了闻名世界的定县模式，并把这一实验成果向全中......
1926年至1936年,晏阳初领导的中 华平民教育促进会在河北省定县进行了著名的乡 村建设实验。实验期间,平教会推行了大量富有 开创......
<正>晏阳初(1890年-1990年)是世界著名平民教育家,中国乡村建设运动的奠基人。在上世纪2 0年代初兴起的中国平民教育和乡村建设运......
<正>被称为"中国农民代言人"的温铁军,追寻当年晏阳初"定县实验"的足迹,于2003年7月在河北省定州市翟城村成立了"晏阳初乡村建设学......
贫困农民培训旨在帮助贫困农民摆脱贫困,这在全面建成小康社会的背景下意义尤为重大,但实践中的培训效果并不尽如人意。如何使贫困......
定县戏剧改良是晏阳初定县实验中文艺教育的重要组成部分,也是平教会用以治“愚”、“作育新民”的主要方式之一。熊佛西等人对剧......
民国时期的乡村建设运动，是一场旨在对时下农村进行全面改造和建设的社会运动。其兴起的背景，源于当时内忧外患的环境所造成的各种社......
本文主要从“系统的社会观”、“辩证的教育功能观”、“以乡村生活为基础的教育实践观”三方面评述了晏阳初的乡村系统教育思想,......
参与式发展理论是一种微观的区域发展理论,与现代化理论的"宏大叙事"不同,它强调尊重差异、平等协商,在"外来者"的协助下,通过当地......
民国时期地方社会精英进入了多元化时代,士绅和专业知识分子是两个重要群体。1933年河北定县成为县政建设实验县,当地士绅与主持实......
【正】 作为“饥饿的儿子”、一向自认对人民公社制度深恶痛绝的我,近年来也生出对人民公社时期的某些怀恋之情:那时的大队民办小......
参与式农村发展作为农村(社区)发展的一套系统的理论和方法，是在20世纪60-70年代传统的发展模式陷入困惑和对传统发展理论反思的结......
<正>19世纪末20世纪初,戊戌变法、五四新文化运动推动古老中华终于迈出了走向现代化的步伐。然而,"小农经济生活方式"造成的我国乡......
３０年代，晏阳初在农村科普方面提出了“科学简单化”和“农村科学化”的口号，号召并组织“博士下乡”，采取“以表证来教习，从实干学习”的......
20世纪30年代,中华平民教育促进会主导的定县实验引起社会各界广泛的关注。聚集在《独立评论》周围的知识精英出于强烈的现实关怀,......
