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词汇教学在语言教学中占有重要的地位，是高中英语教学的一个重要环节。教师要教好英语，学生要学好英语，把自己的英语构建成高质量的语言桥梁，首先应突破词汇关。词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词汇背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的，从而极大地促进学生听、说、读、写技能的全面发展和英语综合运用能力的提高。