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实习阶段是医学检验学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节,培养高素质、全面的医学检验专业人才,是检验工作者的共同目标,本文结合ISO 15189认可质量管理体系标准,通过分析本实验室质量体系运行以来采用的教学途径及教学质量的提升,探索实习生教学最优方案.
基于ISO 15189质量管理体系的实习生教学模式探讨
【摘 要】
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实习阶段是医学检验学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节,培养高素质、全面的医学检验专业人才,是检验工作者的共同目标,本文结合ISO 15189认可质量管理体系标准,通过分析
【机 构】
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南方医科大学附属佛山妇幼保健院检验科,佛山538300;南方医科大学附属佛山妇幼保健院科教科,佛山538300
【出 处】
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医学美学美容
【发表日期】
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2020年18期
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