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我园在每个班级门口都为幼儿创设了一个“情绪驿站”，里面有表现“大笑”“微笑”“难过”“生气”等情绪的图片，每个幼儿都有一个贴有自己名字的夹子，可以根据自己的情绪感受把夹子夹在对应的图片上，并在一天中根据自身的情绪变化随时进行调整。借助“情绪驿站’，教师可以及时了解和掌握班中孩子们的情绪状况，对心情不好的孩子给予更多的关注，帮助他们及时消除不良情绪。