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随着新课改的逐渐推出与实施,给小学阶段教学带来一定的挑战与机遇,数学作为一门抽象性比较强的学科,对教师的教学能力与学生的理解水平都有要求,数学教学中需要重视学生核心素养的培养,特别在小学阶段,更要注重学生核心素养的培养。本文主要对核心素养的内涵进行阐述,进而给出相对应的解决策略,希望给相关人员提供参考建议。