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初中学生品德的形成源于他们对生活的认识、体验和感悟，只有源于生活实际的教育活动才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体验和道德认识。因此良好的品德形成必须在学生的生活过程中。“教育回归生活”是新课程改革提出的基本理念．“把生活作为本源，以生活为本”，这必将引起德育课堂的重新回归。下面是我对初中思想政治课堂教学生活化所做的一些尝试。