【摘 要】
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思维是人脑对客观事物的一种间接的、概括的反映过程,培养学生的思维能力是使学生获取知识进行创造新学习和发展智力的重要途径。德国著名作家歌德曾经说过这样一句名言:"任
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思维是人脑对客观事物的一种间接的、概括的反映过程,培养学生的思维能力是使学生获取知识进行创造新学习和发展智力的重要途径。德国著名作家歌德曾经说过这样一句名言:"任何人都不笨,但如果你不利用你的大脑,你会发觉你很笨"。在数学教学中,应充分注意和提高学生的思维能力。一、激发兴趣,促进思考教学实践证明,在轻松、愉快的良好课堂气氛中,学生回答问题的主动性普遍很高。因此,教师应努力创设和谐、民主
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