【摘 要】
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<正>模式是组织系统的运作方式,是组织系统内部各要素之间在相互联系和重新组合的动态过程中形成的相对稳定的结构。高校支持附中附小建设工作进入第三年,在丰富多元的实践背
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<正>模式是组织系统的运作方式,是组织系统内部各要素之间在相互联系和重新组合的动态过程中形成的相对稳定的结构。高校支持附中附小建设工作进入第三年,在丰富多元的实践背后,已经逐渐形成了问题解决、制度驱动和价值引领三种模式。通过对三种模式的分析来把握变化发展及其运行规律,可以实现教育管理的科学化,推动支持工作持续、有效的进行。
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