【摘 要】
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初中生英语学习过程中的两极分化现象是各学校普遍存在的,既有学生心理、生理方面的因素,也有课程设置、教师素质、校园文化生活等方面的影响因素.从现代教育、教学管理的角
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初中生英语学习过程中的两极分化现象是各学校普遍存在的,既有学生心理、生理方面的因素,也有课程设置、教师素质、校园文化生活等方面的影响因素.从现代教育、教学管理的角度出发,对学生进行学习目的教育、激发学习兴趣、开展丰富多彩的课外活动,更新教师的教育观念、教学方法,是可以逐步解决两极分化这一问题的.
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