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以产教融合为背景,以系统论、产教融合生态圈理论为支撑,以职业教育发展需要为诉求,以政府政策为导向,依托区域优势,明确政府、学校、企业、行业、园区的角色地位,整合优势资源,构建深度融合的、稳定的、可持续的新型校企合作关系,即"四联五动"的校企深度融合模式。
“四联五动”打造校企合作升级版——“北仑模式”的探索与实践
【摘 要】
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以产教融合为背景,以系统论、产教融合生态圈理论为支撑,以职业教育发展需要为诉求,以政府政策为导向,依托区域优势,明确政府、学校、企业、行业、园区的角色地位,整合优势资
【机 构】
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宁波市北仑职业高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年68期
【基金项目】
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2019年宁波市教育科学规划重点课题“基于专业的中职生涯教育实践研究”(项目编号:2019YZD056)的阶段性研究成果
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