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教育在很大程度上是对教育者耐心的考验。我们很难要求每一个学生都有坚强的毅力,在这个浮躁的社会大环境下,能够静下心来认真学习书法艺术。但我们可以期望美术教师运用适当的方法,有足够的耐心,调控好七年级学生的学习情绪。
书法教学调控七年级学生情绪的实践探索
【摘 要】
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教育在很大程度上是对教育者耐心的考验。我们很难要求每一个学生都有坚强的毅力,在这个浮躁的社会大环境下,能够静下心来认真学习书法艺术。但我们可以期望美术教师运用适当
【机 构】
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余姚市梁辉中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年6期
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