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初中思想品德课堂教学有丰富的切入点，教师要针对教学实际展开实践挖掘和筛选，促使学生认知思维顺利启动。文章从三个方面阐述了如何筛选初中思想品德课堂教学的切入点。
初中思想品德课堂教学切入点筛选
【摘 要】
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初中思想品德课堂教学有丰富的切入点，教师要针对教学实际展开实践挖掘和筛选，促使学生认知思维顺利启动。文章从三个方面阐述了如何筛选初中思想品德课堂教学的切入点。
【机 构】
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南宁市新民中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年8期
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