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本文阐述在高中历史课程中融入＂水育文化＂的内容,分析在高中历史课程中开展＂水育文化＂的意义,从政治文明史、经济文明史和思想文化文明史方面论述＂水育文化＂的力量,提出以水的品质育人和塑造人。
“水育文化”与高中历史课程融合教学探讨
【摘 要】
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本文阐述在高中历史课程中融入＂水育文化＂的内容,分析在高中历史课程中开展＂水育文化＂的意义,从政治文明史、经济文明史和思想文化文明史方面论述＂水育文化＂的力量,提出以水的品质
【机 构】
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南宁市第三十三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年46期
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