西站是集中了诸多交通方式的特大型综合性枢纽,同时还是市级商务、商业城市副中心.本文通过对枢纽综合交通总体设计的介绍,对其他枢纽设计给予借鉴.工程设计接口较多、设计难
有这样一个故事:一只海鸟要抓从沙穴里往外爬出来的一只小海龟,有个好心人发现后,把海鸟赶走并送小海龟回大海。他刚走,一群海龟从沙穴里爬出来,此时,马上来了一大群海鸟把海龟全部叼走。原来第一只小海龟是个“侦察兵”,因为它没有把侦查结果及时“告诉”其他海龟,导致海龟们全部丧生。 这个故事告诉我们:我们有时并不了解别人的想法,把自己認为正确的其实别人并不认同的东西给予别人,结果往往害了别人。 很多时候
一、研究背景 1.小学生对植物有着浓厚的兴趣 每当带着学生参加学校组织的校外实践活动时,他们总是会问我各种植物叫什么,他们还会把捡到的叶片、小花、种子等当宝贝一样收集起来。我在科学教室的展板上贴出的常见植物图片也常吸引学生们下课后津津有味地观看,并告诉我他们在哪里见过这些植物…… 2.植物部分是小学科学课程中的重要内容 新颁布的《小学科学课程标准》(以下简称新课标)在生命科学领域内有六个主
你,素朴,简静,纯粹,厚重.因为你,冗繁复杂的科学教学,常常柳暗花明地豁然开朗.很喜欢你,喜欢了很多年,与你相约相伴,烦恼很浅,疲惫很淡.陌生,相识,亲密,相思……享受着目光在
小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程。在科学素养中,科学思维能力是重要的一项。教学中结合科学学科特点,有针对性地对学生进行思维能力的培养,不仅是非常必要
《设计电路》是湘版《科学》教材五年级第四单元《电与我们的生活》中的第三课,本节课是在学生了解了电路的组成部分、尝试过简单电路设计的基础上按要求设计电路。在实际教
以粗颗粒Al2O3粉为原料,采用气流循环粉碎法制备了d50<1μm的Al2O3超细粉.按正交表L9(34)安排正交试验,通过方差分析确定了制备Al2O3超细粉的最佳气流循环粉碎条件,并分析了各
科学教材中有一些制作课,能够让学生学以致用,并提高他们动手动脑的能力。在此基础上,教师还可以从教材中进行挖掘,结合生活和学习实践设计STEM项目课程,给学生搭建平台制作和改进一个产品,使他们获得技术思维与工程思维的提升,有效发展创新能力。在学生学习过光的色散、弹力知识的前提下,笔者引导他们完成了一个STEM项目学习——改进牛顿色盘。 科学工具箱里有一种叫作“牛顿色盘”的学具,它提供材料让学生来制
含ZrO2耐火材料在水泥窑上的应用不断增加,水泥窑用含ZrO2耐火材料包括含锆白云石砖、含锆镁砖、含锆镁尖晶石砖、含锆高铝砖等.本文从材料的抗化学侵蚀性、热震稳定性、导热