“叮铃铃”的闹钟声把我惊醒了。我一屁股坐起来,飞快地干完了所有事情,像百米冲刺似的冲向学校,你看了一定以为有人追杀我呢!
　　一到学样,刚做了二十页的作业,又要进行考试,等那千篇一律的题目完成之后,还没喘过气来呢。成堆的作业压死我们了。我不停地做,做,做……还没到中午呢,那50斤重的本子就被写得一本不剩,下午,我又背了200本本子去上学,下午刚刚开始呢,就用了十几本本子了,之后连喘气的空都没有啊。
　　最后,老师又布置了一黑板的作业,回家连口水都没赶上喝就埋头苦做。8点钟,我写了还到三分之一的作业,我到地下窑一看,只有800本本子了,我赶紧通知妈妈,妈妈飞快地叫了l卡车的作业本。足有8吨。我一边做一边说:“妈妈,再要2000本,明天赶着用呢!”
　　9点刚过,本子不够了,我立刻叫爸爸到地窑里去搬2000本上来,10点钟了,我120万道题才做了80多万题。终于在次日凌晨1点做完了最后一题。
　　第二天,我又用18000本继续我又一天的作业。
　　我腾得一下坐起来。这原来只是一场梦呀!
　　这是一位小学生的习作,初看这篇短文觉得非常有趣,甚至给人一种“无厘头”的感觉,也只因最后的一场梦,为这样的一个故事划上了圆满的句号。却也留给我们深深的思考!
　　讲了很多年的“减负”,似乎我们一直在想方设法减轻孩子的课业负担,也总是在议论学生课业负担重的原因:是应试教育的效应尤存?还是根本就是一层不变的应试?或者只是大家口中“为了给孩子许一个不落后的未来”的冠冕堂皇的理由?诗情画意亦或宏言大旨,我们小心翼翼地求证,只是孩子的课业负担一如继往,甚至有增无减!“又要马儿跑得快,又要马儿不吃草!”可能吗?
　　皱紧的眉头,倾斜的颈脖,僵硬的肩膀,厚茧的指头,这就是我们未来的主人翁?
　　我们所谓的负责开始摇摆不定……