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   作者简介:
   羅云超,2011年毕业于广东工业大学艺术设计学院,本科学历,中学美术二级教师。2011年参加工作,2012年进入水唇中学任教。认真负责,思想进步,乐于助人,工作热情高,专业能力强。2009年获方正字体设计大赛评委奖;2017年获县优秀教师称号;2020年获得“供电杯”硬笔书法组二等奖。人生格言:关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。
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培育德智体美劳时代新人,需要真正落实五项管理规定的相关要求,其中最重要的抓手就是深入推进各学科作业改革和创新作业形式。创新作业不仅要兼顾基础知识巩固、学习方法及能力的拓展,还要做到数量少、质量优、效率高;整体规划实践、探究作业,科学选题、指导到位,做到实践有收获、探究有创新;作业评价与管理科学高效,针对性强,能够促进学生综合素质可持续发展。为此,创新作业设计是一线教师提升教学效率、减轻学生学业负担
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摘 要:伴随着素质教育的推行,对学生的德育教育越来越受到人们的关注和重视。学生的童年时代是展开德育教育的最佳时期,因此在小学教育的过程中,结合学生儿童时期的思想成长特征,抓住成长拐点,坚持以立德树人为指导思想展开德育教育,为他们树立起正确的人生观、世界观、价值观是教师的重点工作内容之一。本文主要探讨在小学阶段坚持立德树人思想展开德育教育的策略,以期为今后的德育教育展开提供部分参考。  关键词:立德
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摘 要:线上教学是现在新的教学手段,与传统的教学相比,在教学空间和地点上都具有不可比拟的优势。但是,其所产生的教学效果,又是一个新的话题,如何让线上教学取得良好的效果,是急需解决的问题。  关键词:网络教学;语文学科;教学效果;教学手段  网络教学,对于大部分人来说,都是一次新的尝试。语文是一个以文字感知为基本线索,师生在教与学的过程中,发生思想碰撞,最终达成共识的学科。网络教学缺乏这种氛围,如何
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摘 要:从学生的核心素养的全面发展角度,尤其是基础英语教育,英语绘本教学需要在教学活动目标,教学管理模式等方面进行调整。要在英语学科中实现核心素养全面发展,需要跳出“英语只是作为一种文化交流工具”的传统教学理念框架,不仅要考虑语言能力发展战略目标,还要思考如何可以通过英语课堂学习兴趣培养学生的核心素养。那么,小学英语绘本教学活动目标如何定位?本文将讨论这个问题。  关键词:网络环境;绘本教学;核心
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摘 要:高中数学具备极强的逻辑性,也是高考中最为关键的学科之一,学生想要形成扎实稳固的数学基础,必须对大量的定理、公式和运算规律等进行记忆,并且也需要利用海量的习题来进行练习。这样的教学模式虽然能够取得一定的成效,但是却过于死板,无法激发学生对于数学学习的兴趣。将微课应用到高中数学教学中,能够推动教学内容的整合以及教学方法的创新,提升教学的水平和效果。  关键词:微课;高中数学;应用与反思  高中
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摘 要:新课改提出了“德育”教育理念,倡导初中班主任引导学生走向正确道路,构建学生的人生三观,培育学生的健康心理。初中阶段学生因生理、心理的双重变化,可能会出现特立独行、叛逆敏感等问题,进而触碰班规、校规并引以为傲。恰当合理的人文关怀与心理疏导有助于约束学生的不良行为,培养学生良好的品行和素养。因此,本文探讨了完善初中德育工作的对策,以供参考。  关键词:初中班主任;德育教育;心理疏导  初中阶段
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摘 要:在“立德树人”、“实践育人”的教育思想下,我校开展“牢记党史跟党走”主题教育活动,通过家校合作,同心向党,共育孩子成长,提升小学生爱党爱国的意识。本文以红色文化为研究对象,依托丰富的红色文化资源,谈谈家校如何展开各种活动,深入了解红色文化,让学生传承红色文化,发扬革命精神。  关键词:红色文化;有效途径  生活在当今时代的小学生,过上了幸福美满的生活,他们不知道今天幸福的日子是来之不易的,
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摘 要:近年来自然拼读法这一教学方法被广泛教育工作人员进行研究后,已经在实践教学的过程中有很大的帮助,对于学生的口语能力而言更是能够有效提升教学效率。为此笔者将应用自身教学经验以及相关资料,对农村初中阶段的自然拼读法应用进行简单研究,以提高农村初中英语的实际教学效率,为学生的全面发展提供帮助。  关键词:自然拼读法;农村初中;英语教学  自然拼读法是一种不错的英语教学方法,在教学的过程中利用自然拼
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摘 要:随着信息技术在教育中的渗透,微课在小学语文教学中的应用也越来越频繁,但是在很多教师运用微课进行教学的时候,并不能完全发挥微课的作用,为了更好地在小学语文教学中发挥微课的作用,本文对小学语文微课的研发及应用模式进行研究。  关键词:小学语文;微课;研发与应用;模式  微课是一种以视频为载体的微型教学资源。因为微课的时间比较短,所以方便于加入到不同的教学环节中,而且传播也快捷。无论是课堂教学还
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