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地理学是一门描述生活在地球上的人与其它物种所处不同地理环境之间相互关系的学科，也是高中课程中一门不可缺少的学科，它有着鲜明的人文特色，是一门综合性的学科。随着《普通高中地理课程标准（2016年版）》的颁布，标志着新一轮地理课程改革的到来。在新课改背景下地理课堂如何实现有效教学，是每一位教师都在思考的话题。本文主要围绕新课改背景下高中地理有效教学展开分析，以期能够促进教学质量的提升，从而高效完成教学任务。