【摘 要】
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许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。数学成绩提不上去,就怕见高中数学教师。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起
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许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。数学成绩提不上去,就怕见高中数学教师。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。
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