论文部分内容阅读
随着信息化的快速发展,微课走进了小学信息技术课堂.微课作为一种全新的教学形式,给小学信息技术课堂注入了生机与活力,让理论性很强的信息技术知识变得更加生动形象、直观可感,因而受到了广大师生的喜爱.本文围绕小学信息技术教学中如何使用微课进行阐述,旨在提高课堂教学效果.
让微课在小学信息技术课堂“闪光”
【摘 要】
：
随着信息化的快速发展,微课走进了小学信息技术课堂.微课作为一种全新的教学形式,给小学信息技术课堂注入了生机与活力,让理论性很强的信息技术知识变得更加生动形象、直观可
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山区教师发展中心
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
在当今信息时代,人类的科技水平高度发达,随着生活水平的提升,美术也逐渐走进人们的生活中,“美术教育”也成为高中教学中一门重要的专业课程.高中时期的学生刚刚开始接触美
为了认真贯彻《国务院办公厅关于调整城镇国有粮油零售网点房产经营管理权的通知》(国办发[1995]47号,已翻印发至县)文件精神,搞好城镇粮油零售网点产权调整工作,以适应粮食
艺术教育对开发残障学生对艺术的感知力、创造力及其身心健康发展具有重要意义,对形成特殊教育学校独特的校园文化具有重要的影响力.在此,笔者结合我校多年实际,从艺术课程系
世界著名的金融咨询公司安达信对26家保险公司主管进行了一次调研,调研发现全球保险行业未来发展呈现非代理化、个性化服务、金融业合并、信息技术广泛运用等四大趋势。《国