遵循规律,有趣有效——《变色龙》教学例谈

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<正>苏教版第九册中的《变色龙》一文是介绍动物的科普类说明文。它以生动活泼的形式分别介绍了变色龙的外形特征和捕食、变色的本领。怎样把这一类文章上得既生动有趣,又扎实有效呢?一、抓住矛盾,引发兴趣在《变色龙》一文中,作者对变色龙有一个逐渐认识的过程:开始觉得它很迟钝,后来亲跟目睹了它捕食彩蝶的精彩表演,才发现变色龙其实很灵敏。抓住这一矛盾,能充分激发学生的阅读兴趣。
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