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目的调查与分析孤独症谱系障碍儿童语言障碍的现状与影响因素。方法选择2017年1月~2019年12月在本院诊治的86例孤独症谱系障碍患儿作为病例组,同期在本地区幼儿园及小学就读的86例健康儿童作为对照组,调查语言障碍发生情况并分析其影响因素。结果病例组儿童孤独症行为量表(autism behavior checklist,ABC)与儿童自闭症评定量表(childhood autism rating scale,CARS)评分高于对照组(P<0.05)。病例组儿童语言发育迟缓评价法(sign-signi