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期刊论文
语文教学法的因文而异
语文教学法的因文而异
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asd_012
【摘 要】
:
现行的几种小学语文课本,多数属于文选型教材。文选型教材,是按照语文教学大纲的要求,选取不同题材、不同体裁的文章,附以练习,组合而成的。这类教材是以课文为主体,阅读是教
【作 者】
:
蓝增新
【机 构】
:
黑龙江省拜泉县教育科研所
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
1993年2期
【关键词】
:
读写知识
小学语文课
举一反三法
课文内容
思维训练
讲解分析
教学方法
童话故事
句段
堂课
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现行的几种小学语文课本,多数属于文选型教材。文选型教材,是按照语文教学大纲的要求,选取不同题材、不同体裁的文章,附以练习,组合而成的。这类教材是以课文为主体,阅读是教学的主要活动方式,在阅读中强调理解、体会、欣尝、鉴别、用知识的不断积累和体会的逐步加深,掌握读写知识和能力。由于文选
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