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目前，我国幼教改革已深入到教学的各个环节中，社会人士广泛关注幼儿教育的质量问题。为了提升幼儿的综合能力，实现其全面发展，许多幼儿园开始施行综合化课堂教学模式。本文按照幼儿的心理特征和学习情况，对幼儿综合化教育中的兴趣培养策略进行探讨，希望为今后的幼儿教育提供相应参考。
浅析幼儿综合教育兴趣的培养
【摘 要】
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目前，我国幼教改革已深入到教学的各个环节中，社会人士广泛关注幼儿教育的质量问题。为了提升幼儿的综合能力，实现其全面发展，许多幼儿园开始施行综合化课堂教学模式。本文按照幼
【机 构】
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山东省临沂市郯城县杨集镇中心幼儿园
【出 处】
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神州（下旬刊）
【发表日期】
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2015年12期
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