高二语文教学中如何培养学生的语文思维

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hziyin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何提高学生的语文素养和综合能力,锻炼学生本身的思维能力是至关重要的一步.因此,教师要保证在教学过程中给学生提供必要的关注度,以此来展开学生语文思维能力的培养.基于语文思维的概念和特征,简要分析了高中语文教学过程中培养学生语文思维能力的策略.
其他文献
当前,高校教师培训仍面临着组织运行机制不健全、课程教学体系不匹配、管理系统功能不全面等问题.文章细致地分析了高校教师培训的现存问题及其成因,提出了推动高校教师培训一体化的创新理念,并以南京航空航天大学为例,提出了健全组织运行机制、完善课程教学体系、搭建智能化管理平台等方面的创新性实践路径,为高校推动教师培训一体化的协同机制建设和智能化管理提供经验.
专业认证是提高专业办学质量的措施之一,通过师范专业认证,可以规范教师教育人才的培养,提高高校教育专业人才培养质量.文章从课程目标、课堂教学、课程考核三个方面探讨“数值分析”课程的教学,以提高学生的学科核心素养,促进该课程达到数学教育专业国家认证标准并实现数学师范专业人才培养目标.
在济宁孔子国际学校办学中,落实多元构建工作,对于学校未来发展具有十分重要的影响.针对学校特色开展构建工作,推动办学工作得以良好进行,为学生学习提供了一个良好的发展环境.通过简要概述济宁孔子国际学校办学特色,并提出符合学校办学特色的构建策略,促使教学质量得到切实的保障,进一步完善教学体系,结合学校特点为学生提供更好的教育环境,推动学生实现良好的发展.
随着经济的快速发展,小学数学作为学生学习的重点学科,受到许多重视与关注.数学学科不仅能开拓小学生的思维,还有助于提升其综合素养.但受应试教育的影响,教师教学形式的单一及教育理念的落后,导致学生学习积极性不断下降,对其今后全面发展造成不良影响.而立德树人是指坚持德育培养高素养人才的一种理念,将其渗透在小学数学课堂中,既能为学生树立正确的人生观、价值观,又能培育学生良好的德育意识,促进课堂教学质量有效提升.
文章首先简要阐述了网络环境下开放大学线上线下混合式教学的应用意义,进而分别从革新理念,坚持教学质量优先的发展路线,注重课程内容设计、方法创新、协作讨论、课程教学评价几个方面分析混合式教学改革策略,旨在切实提升课程教学实效和课程教学质量.
文章针对“通信电子线路”课程教学过程中存在的问题,分析混合式教学法和翻转课堂的优势和特点,提出了一种基于翻转课堂的混合式教学法,并在“通信电子线路”课程中进行了课堂实践,通过其中一节课的教学设计,对新教学方式在实际教学活动中的运用效果进行了分析和总结.
文章从多个方面对心肺复苏课程的教学改革进行探讨,主要包括心肺复苏课程的教学现状及存在的问题,教学改进措施,教学效果评价等,使学生加深对心肺复苏的理解,熟练掌握心肺复苏的急救方法和规范动作,提高学生的健康素养和急救能力.教学改革后,文章作者通过问卷调查和统计学分析发现,学生对此教学改革兴趣度较高,其学习的积极性大大提升,其对关键知识的记忆得到促进,其对重点内容的理解得到加深,教学质量也大大提升.
让学生重视民族音乐的传承与发展是非常重要的.教师要将民族音乐的传承与发展融入小学音乐教育当中,只有在日常学习中进行有效渗透,才能让学生了解民族音乐、重视民族音乐,进而学习民族音乐.
在小学语文教学中,采用整体情境的教学模式,能活跃课堂气氛,帮助学生更快地融入课堂.小学生正处于快速接受知识的阶段,教师可以通过“带动学生情绪,融入生活天性;创设生动情境,感受语文魅力;情境式学习,加深学习记忆”等方式,让学生接受课堂知识,从而帮助学生在学习语文的过程中感受学习的快乐.
目前临夏地区小学美术课程水平高、有宽度,临夏本地民间文化历史悠久,学生很生疏,为了满足美术学科的育人目的 ,培养地方人才,利于就业,教师应多发掘本地美术资源融入课堂,让学生了解家乡的传统文化,提高热爱家乡的思想感情.