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【考点解析】
“语言表达准确､鲜明､生动”是2007年高考新课标语文考试大纲新增的语言表达应用方面的内容,能力层级为E级(表达应用),真正体现了新课标中的“注重能力考查”｡“准确”是指运用词语､选择句式､选择语气等方面完全符合表达的目的｡“鲜明”是指色彩(感情色彩､事物的形象色彩等)分明,观点明确而不含糊｡“生动”是指描绘或表达具体形象可感｡“语言表达准确､鲜明､生动”既反映语言运用的要求,也体现语言运用水平的高层次,与“语言表达简明､连贯､得体”并称为语言运用的两大原则,它们会渗透在“语言运用”(“正确使用词语”“辨析并修改病句”“扩展语句､压缩语段”“选用､仿用､变换句式”“正确使用常见的修辞手法”)“阅读理解”“写作”等试题中,即主观试题的解答不单是要求准确,还要重视语言表达的逻辑与文采｡
【题型示例】
【典例1】“雪藏”是近年来产生的新词｡根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换(每处不超过4个字)｡(2007年高考安徽卷)
(1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人,从此被公司雪藏,不知双方何时才能握手言和｡
(2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场,该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力｡
(3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业,在雪藏了五六年之后,一举跻身“中国百强企业”之列｡
【解析】本题考查正确理解词义､使用词语的能力,目的在于考查语言表达准确｡当代社会生活的变化比以往任何时代都要快,语言,尤其是词汇,迅速而忠实地记录了这些变化与发展,因而随着社会的发展会不断涌现大量的新词新语｡“雪藏”便是近年来产生的新词之一｡该题选用的材料很新颖,这将起到一个很好的导向作用,引导考生在平时的学习中关注生活中出现的词语,并能作出评价｡“雪藏”适用范围很广泛,诸如影视明星被雪藏,小说剧本被雪藏,名烟名酒被雪藏,球队助理被雪藏,乃至企业资产被雪藏,等等,不一而足｡解答本题,要先结合具体的语境准确理解“雪藏”一词在各句中的意思,然后找出一个同义词(或短语)代替就可以了｡(1)句中“雪藏”的词义近于“遭冷落,被遗弃”,但似乎比“冷落”更显得冷冰冰的;(2)句的“雪藏”并非意味着弃而不用,而是有意掩藏强手以保存实力,其目的是为了更好地发挥作用,以成就更大成绩;(3)句的“雪藏”是默默无闻､不受关注的意思｡
【答案】①搁置不用 ②有意隐藏 ③隐没无闻
【典例2】针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整｡(2007年高考浙江卷)
反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗?
正方:如果美不是客观存在的,那么,请问:
【解析】本题从考点看是考查句式的运用,但又不只是考查句式仿写本身而已,实际上是考查口语交际中的辩论,考查语言表达是否观点鲜明,更重要的是考查学生对问题的思维能力｡以思维能力为核心,以句式特点为外壳,这是本题的最大特点,也是学生答题的难点｡而把辩论的形式引入到仿写里面来,是本题富有新意的地方,但同时也增加了学生答题的难度｡作为一种论辩的形式,首先,要明确论辩的正反双方的意见应该是针锋相对的,是完全相反的回答,所以作为正方,应该回答“美是客观存在的”,同时还必须是以反问句的形式来回答;其次,要明确反方的表述方式,也就是仿写中的例句的形式｡作为仿写这种形式,通常要考虑的就是形式上的一致性､内容上的连贯性以及修辞上的一致性｡反方的问话由两个部分组成:人们公认的美的事例和“难道……吗”这一反问句式｡此题解答时需从正反对立的角度去拟定答案｡反方是强调区别性,那么正方就应突出共同性｡明确了这些之后,只需要展开想象,用反问句的形式,以一个公认的美的事例来表达美是客观存在的这样一个意思就可以了｡
【答案】示例一:埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗?示例二:大自然的山山水水,古人与今人不同样感到赏心悦目吗?示例三:贝多芬的交响乐,难道国人就感受不到美吗?
【典例3】下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形｡请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话｡要求语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞手法,不少于40字(含标点符号)｡(2007年高考广东卷)
【典例4】2008年奥运会火炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐共融”之意,请以“祥云与奥运”为内容,展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法写一段话,不超过50字｡(2007年高考全国卷Ⅱ)
【解析】以上两题取材非常新颖,典例3选取了2008年奥运会四个比赛项目的标识图形,这些标识图形学生平时并不陌生｡典例4选取了2008年奥运会火炬上的祥云图案,让学生发挥联想与想象进行描写,这道题要审清题意,内容:“祥云与奥运”;形式:展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法;要求:不超过50字｡祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号｡祥云是很祥和､很和谐的形象,与中国的哲学及整个奥林匹克精神,都能够很好的吻合,而且又能够非常好的表现出中国人自信､向上的精神状态｡“祥云”朵朵,象征着2008年北京奥运会火炬踏“云”而来｡这两题从考点来看,主要考查考生准确､鲜明､生动运用语言和正确使用常见修辞手法的能力｡答题时,要选准喻体,展开丰富的联想,由抽象到具体｡
【答案】【典例3】示例一:刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空跃起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐｡示例二:东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的“包围”,她将里贝罗们一一抛在身后,在万米跑道上展现了万米红霞｡【典例4】示例一:你是云,我是纱;盼呀盼,到中华｡飘浮祥云,和谐中华｡熊熊火炬,友谊升华｡示例二:祥云是花,是奥运在东方大地盛开的文明之花;祥云是海,是奥运给华夏土地带来的欢乐之海｡
【命题趋势】
“语言表达准确､鲜明､生动”是语言表达的要求和语言表达的效果的综合体现,也是语言运用水平层次的体现｡命题形式主要是以主观题的形式出现,既可以综合考查,也可以单项考查｡可以在语段压缩､图表转述､警示语､公益广告以及句子仿写等形式中综合考查｡命题的语言材料则选用贴近现实生活､贴近考生实际的鲜活材料,具有很强的针对性､日常性和实用性,命题形式以主观题为主｡题目将会更加突出地域特点､地域文化,体现时代特色,将会承担起弘扬民族文化､张扬时代主旋律､推动我国精神文明建设等使命｡考查题型将以改写(文段增删)､修正､拟句､点评､写开场白或画外音､短文写作(包括应用文)､图表转换等形式出现｡备考时应与“修辞运用”､“句式运用(选用､仿用､变换)”等结合进行｡复习时可以通过摘抄用词准确生动的语句,培养语感､积累语言,也可以通过多做修辞手法与句式的比较练习,提高语言表达运用能力｡
【答题指津】
一､准确
准确,就是要求使用贴切的词语,表达明确的概念,构成恰当的句子,做出正确的判断和推理｡一句话,准确就是正确而合理地表情达意,是恰当地运用词语､选择句式､选择语气｡选择题以及改错､语言表达等主观题都可作为命题形式｡
“语言表达准确､鲜明､生动”是2007年高考新课标语文考试大纲新增的语言表达应用方面的内容,能力层级为E级(表达应用),真正体现了新课标中的“注重能力考查”｡“准确”是指运用词语､选择句式､选择语气等方面完全符合表达的目的｡“鲜明”是指色彩(感情色彩､事物的形象色彩等)分明,观点明确而不含糊｡“生动”是指描绘或表达具体形象可感｡“语言表达准确､鲜明､生动”既反映语言运用的要求,也体现语言运用水平的高层次,与“语言表达简明､连贯､得体”并称为语言运用的两大原则,它们会渗透在“语言运用”(“正确使用词语”“辨析并修改病句”“扩展语句､压缩语段”“选用､仿用､变换句式”“正确使用常见的修辞手法”)“阅读理解”“写作”等试题中,即主观试题的解答不单是要求准确,还要重视语言表达的逻辑与文采｡
【题型示例】
【典例1】“雪藏”是近年来产生的新词｡根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换(每处不超过4个字)｡(2007年高考安徽卷)
(1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人,从此被公司雪藏,不知双方何时才能握手言和｡
(2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场,该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力｡
(3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业,在雪藏了五六年之后,一举跻身“中国百强企业”之列｡
【解析】本题考查正确理解词义､使用词语的能力,目的在于考查语言表达准确｡当代社会生活的变化比以往任何时代都要快,语言,尤其是词汇,迅速而忠实地记录了这些变化与发展,因而随着社会的发展会不断涌现大量的新词新语｡“雪藏”便是近年来产生的新词之一｡该题选用的材料很新颖,这将起到一个很好的导向作用,引导考生在平时的学习中关注生活中出现的词语,并能作出评价｡“雪藏”适用范围很广泛,诸如影视明星被雪藏,小说剧本被雪藏,名烟名酒被雪藏,球队助理被雪藏,乃至企业资产被雪藏,等等,不一而足｡解答本题,要先结合具体的语境准确理解“雪藏”一词在各句中的意思,然后找出一个同义词(或短语)代替就可以了｡(1)句中“雪藏”的词义近于“遭冷落,被遗弃”,但似乎比“冷落”更显得冷冰冰的;(2)句的“雪藏”并非意味着弃而不用,而是有意掩藏强手以保存实力,其目的是为了更好地发挥作用,以成就更大成绩;(3)句的“雪藏”是默默无闻､不受关注的意思｡
【答案】①搁置不用 ②有意隐藏 ③隐没无闻
【典例2】针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整｡(2007年高考浙江卷)
反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗?
正方:如果美不是客观存在的,那么,请问:
【解析】本题从考点看是考查句式的运用,但又不只是考查句式仿写本身而已,实际上是考查口语交际中的辩论,考查语言表达是否观点鲜明,更重要的是考查学生对问题的思维能力｡以思维能力为核心,以句式特点为外壳,这是本题的最大特点,也是学生答题的难点｡而把辩论的形式引入到仿写里面来,是本题富有新意的地方,但同时也增加了学生答题的难度｡作为一种论辩的形式,首先,要明确论辩的正反双方的意见应该是针锋相对的,是完全相反的回答,所以作为正方,应该回答“美是客观存在的”,同时还必须是以反问句的形式来回答;其次,要明确反方的表述方式,也就是仿写中的例句的形式｡作为仿写这种形式,通常要考虑的就是形式上的一致性､内容上的连贯性以及修辞上的一致性｡反方的问话由两个部分组成:人们公认的美的事例和“难道……吗”这一反问句式｡此题解答时需从正反对立的角度去拟定答案｡反方是强调区别性,那么正方就应突出共同性｡明确了这些之后,只需要展开想象,用反问句的形式,以一个公认的美的事例来表达美是客观存在的这样一个意思就可以了｡
【答案】示例一:埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗?示例二:大自然的山山水水,古人与今人不同样感到赏心悦目吗?示例三:贝多芬的交响乐,难道国人就感受不到美吗?
【典例3】下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形｡请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话｡要求语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞手法,不少于40字(含标点符号)｡(2007年高考广东卷)
【典例4】2008年奥运会火炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐共融”之意,请以“祥云与奥运”为内容,展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法写一段话,不超过50字｡(2007年高考全国卷Ⅱ)
【解析】以上两题取材非常新颖,典例3选取了2008年奥运会四个比赛项目的标识图形,这些标识图形学生平时并不陌生｡典例4选取了2008年奥运会火炬上的祥云图案,让学生发挥联想与想象进行描写,这道题要审清题意,内容:“祥云与奥运”;形式:展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法;要求:不超过50字｡祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号｡祥云是很祥和､很和谐的形象,与中国的哲学及整个奥林匹克精神,都能够很好的吻合,而且又能够非常好的表现出中国人自信､向上的精神状态｡“祥云”朵朵,象征着2008年北京奥运会火炬踏“云”而来｡这两题从考点来看,主要考查考生准确､鲜明､生动运用语言和正确使用常见修辞手法的能力｡答题时,要选准喻体,展开丰富的联想,由抽象到具体｡
【答案】【典例3】示例一:刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空跃起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐｡示例二:东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的“包围”,她将里贝罗们一一抛在身后,在万米跑道上展现了万米红霞｡【典例4】示例一:你是云,我是纱;盼呀盼,到中华｡飘浮祥云,和谐中华｡熊熊火炬,友谊升华｡示例二:祥云是花,是奥运在东方大地盛开的文明之花;祥云是海,是奥运给华夏土地带来的欢乐之海｡
【命题趋势】
“语言表达准确､鲜明､生动”是语言表达的要求和语言表达的效果的综合体现,也是语言运用水平层次的体现｡命题形式主要是以主观题的形式出现,既可以综合考查,也可以单项考查｡可以在语段压缩､图表转述､警示语､公益广告以及句子仿写等形式中综合考查｡命题的语言材料则选用贴近现实生活､贴近考生实际的鲜活材料,具有很强的针对性､日常性和实用性,命题形式以主观题为主｡题目将会更加突出地域特点､地域文化,体现时代特色,将会承担起弘扬民族文化､张扬时代主旋律､推动我国精神文明建设等使命｡考查题型将以改写(文段增删)､修正､拟句､点评､写开场白或画外音､短文写作(包括应用文)､图表转换等形式出现｡备考时应与“修辞运用”､“句式运用(选用､仿用､变换)”等结合进行｡复习时可以通过摘抄用词准确生动的语句,培养语感､积累语言,也可以通过多做修辞手法与句式的比较练习,提高语言表达运用能力｡
【答题指津】
一､准确
准确,就是要求使用贴切的词语,表达明确的概念,构成恰当的句子,做出正确的判断和推理｡一句话,准确就是正确而合理地表情达意,是恰当地运用词语､选择句式､选择语气｡选择题以及改错､语言表达等主观题都可作为命题形式｡