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小学语文属于人文学科,教学中除了要培养学生的文化素养外,还要注重对他们的思想和观念予以正确引导.情境教学模式可以提高小学语文的教学质量,并不断加强对学生核心素养的培养,发挥语文学科的育人作用.本文对在小学语文教学中如何创设认知情境进行了阐述,旨在提高学生的语文核心素养.
创设认知情境,提升小学生语文核心素养
【摘 要】
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小学语文属于人文学科,教学中除了要培养学生的文化素养外,还要注重对他们的思想和观念予以正确引导.情境教学模式可以提高小学语文的教学质量,并不断加强对学生核心素养的培
【机 构】
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江苏省徐州市鼓楼小学
【出 处】
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小学教学研究（教研版）
【发表日期】
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2021年3期
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