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在建设社会主义新农村这一历史背景下,乡镇成人教育办学作为农村成人教育主要载体逐渐进入成人教育工作者的研究视野。文章拟从制度层面、政府层面、主体层面、理念层面、理论层面等视角探求乡镇成人教育办学存在问题之成因,以期对推进新时期乡镇成人教育办学改革有所裨益。
新时期乡镇成人教育办学存在的问题之归因分析
【摘 要】
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在建设社会主义新农村这一历史背景下,乡镇成人教育办学作为农村成人教育主要载体逐渐进入成人教育工作者的研究视野。文章拟从制度层面、政府层面、主体层面、理念层面、理
【机 构】
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广西师范大学成人教育研究所,广西师范大学成人教育学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2011年1期
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