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专业认证是国际通行的高等教育质量互认的主要依据。通过认证的学校,学历将在全球范围内互认。教育部高等学校中医学教学指导委员会受教育部的委托,于2007年开始组织相关专家制订《本科医学教育标准——中医学专业》,并探索建立中医学专业认证模式。
以专业认证为契机在病原生物与免疫学教学中进行形成性评价探讨
【摘 要】
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专业认证是国际通行的高等教育质量互认的主要依据。通过认证的学校,学历将在全球范围内互认。教育部高等学校中医学教学指导委员会受教育部的委托,于2007年开始组织相关专家
【机 构】
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贵阳中医学院微生物学教研室
【出 处】
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重庆医学
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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贵州省教育厅2013年教学内容和课程体系改革重点项目[黔教高发（2013）446号], 2015年贵阳中医学院教学研究与改革立项项目（评建专项）
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