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“拉绳实验”启示我们,建设团结向上的班集体,很关键的一条就是充分调动学生的内在积极 性。而学生内在积极性的调动需要建立目标系统和激励机制。
从“拉绳实验”谈班集体建设
【摘 要】
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“拉绳实验”启示我们,建设团结向上的班集体,很关键的一条就是充分调动学生的内在积极 性。而学生内在积极性的调动需要建立目标系统和激励机制。
【机 构】
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上海交通大学法学院,安徽滁州师专
【出 处】
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上海商学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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