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情境教学是根据幼儿特点创设形象生动的场景,使幼儿身临其境主动投入学习的一种教学方法,创设幼儿体育游戏情境能激发幼儿的学习兴趣,促进身体活动、认知活动、情感活动有效结合。幼儿体育游戏情境应结合自然环境、游戏材料、身体发展需要、民间故事、幼儿学习经验等多方面多角度进行创设,给予幼儿不同的情境体验。
幼儿体育游戏的情境创设
【摘 要】
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情境教学是根据幼儿特点创设形象生动的场景,使幼儿身临其境主动投入学习的一种教学方法,创设幼儿体育游戏情境能激发幼儿的学习兴趣,促进身体活动、认知活动、情感活动有效
【机 构】
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永泰县东门幼儿园
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年03期
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