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摘 要：新媒体的迅猛发展对人们的生活方式、学习方式、工作方式和思想观念都产生了深刻的影响，对新鲜事物有着高度好奇心的青少年群体受到的影响尤为突出，这就要求思想政治教育工作者高度关注这一问题。
关键词：新媒体；共青团；思想政治教育工作
一、新媒体对青少年群体的影响
近年来，国内学术界对新媒体对青少年群体的影响做过一些研究，主要运用了问卷调查、访谈调查以及案例分析等实践研究，探讨了大学生认识、把握新媒体的状况及对其成长的影响。
华中师范大学的陈菊平在《新媒体技术与环境对高校共青团工作的影响与对策》一文中指出：新媒体技术吸引着对新鲜事物具有强烈好奇心的大学生群体，使青年学生获取信息的方式多元化、交往方式多样化、学习方式自主化、自我展现个性化，对青年学生的思维方式、行为方式和生活方式都产生了强烈的影响。汪鸿雁在其《网络时代的青少年与共青团工作研究》一文中认为，自网络兴起以来，青少年群体一直深受网络的影响，尤其是在思想观念，意愿的表达方式，青少年的聚集方式和动员方式几个方面，同时也影响着共青团的整体工作。
由上述研究现状可知，新媒体对于青少年这一群体的影响十分深远。新形势要求思想政治教育工作者要根据实际情况及时作出调整，扩大积极因素的影响，充分发挥共青团对青少年的教育职能。
二、新媒体时代共青团工作的机遇和挑战研究
武汉大学的袁民在《论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战》一文中谈到，新媒体时代对共青团工作带来的挑战主要表现在：深刻影响着青少年的思想观念，提升了共青团工作的难度；深刻影响着青少年的生活方式，挤压了共青团工作空间；深刻影响着青少年的组织方式，冲击共青团工作模式；深刻影响信息的传播格局，放大共青团自身弱势。而机遇则是增加了解青少年的渠道，建立联系青少年的新桥梁，建设了引领青年的新阵地。周跃龙在《新媒体文化背景下的高校共青团工作探析》也对新媒体对共青团思想政治教育工作带来的机遇和挑战进行了阐述：为高校共青团工作提供了广阔的平台，推动了高校共青团工作的方法创新，提高了共青团工作的实效性和吸引力。陈健在《新媒体形势下高校思想政治教育的双面性》提出，新媒体为共青团思想政治教育工作带来的挑战是改变了青少年的思考方式、行为方式、道德观念。这种观念较为普遍，很多学者在新媒体对共青团思想政治教育工作带来的挑战也集中在上述几个方面。
对这一问题文献的研究，可以看出新媒体带给共青团思想政治教育工作是机遇和挑战并存，新媒体就向一把“双刃剑”，使用得当可以大大增强共青团的思想政治教育，一旦使用不当，对青少年的思考方式、行为方式、道德观念都将有冲击的作用。
三、新媒体环境下创新共青团工作研究
赵健在《运用新媒体加强和改进高校共青团工作的探索》中提出了对于创新改进共青团思想政治教育工作方法的几点建议：开辟思想政治教育网络阵地，加大主题宣传力度；营造和谐数字校园文化氛围，引导网络文化健康发展；完善共青团数字化建设，服务广大团员青年校园生活。黄鑫在《高校构建网络团支部的实践探索》一文探讨的主要是怎样构建网络团支部这一问题，网络团支部把网络技术与团的基层组织建设结合起来，是新时期进一步加强团员学生思想政治教育工作和团建工作的一种新形式。合理有效地建设网络团支部，给团学工作带来便利的同时，能够营造生动活泼的学生工作氛围，团组织要完善高校网络团支部的运行机制。加强领导，完善组织管理，健全制度体系；创新内容载体，加强互动；加强队伍管理，提高队伍素质。袁民在《论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战》中讲到：在不可逆转的新媒体浪潮面前，共青团必须主动应对挑战、牢牢把握机遇，才能推动事业实现新发展。要树立全团运用新媒体的理念和制度；优化新媒体工作人才队伍；强化新媒体工作阵地建设；积极参与新媒体舆论环境建设。
四、新媒体与共青团工作实例分析研究综述
通过查阅资料，实地调查新媒体与某一团组织之间关系的案例并不多，其中唐金楠以北京大学为例，主要研究在新媒体环境下，北京大学艺术学院创办基层手机报团刊——《艺彩纷呈》，这本半月刊手机报是基层院系团委探索共青团工作新模式的创新，将新媒体与共青团工作相结合，不仅提高了共青团工作的实效性，也加强了共青团对大学生的吸引力，达到更好的教育效果。在文章《新媒体下高校共青团工作建设新途径——以重庆邮电大学红岩网校为例》一文中，也是从实地调查结果来分析提下高校共青团工作建设的新途径。红岩网校现在是国内具有较高知名度和影响力的高校共青团工作专题网站，与新媒体相结合进行建设，为共青团工作创造新的载体。同时创新了学习方式，充分利用短信通道，将传统教育方法和现代教育方法相结合，以达到更好的教育目的。
五、评述
通过对资料的搜集、整理，为研究新媒体对共青团思想政治教育工作的影响及对策提供一定借鉴作用，奠定了良好的文献基础。在吸收优秀科研成果的同时，也要看到其中存在的不足之处。
1.偏重理论研究，忽视实践调查
在研究这些文献的时候，发现其中大部分的文献偏注重于理论，尤其是新媒体对青少年群体的影响，几乎都没有实地对某一地区或某一共青团做深入调查，单纯是学术上的推论，而没有数据支撑。不同地区的共青团有不同的特点，其发展状况、自身情况都有所不同，这就需要根据本地区的具体实际情况进行调查研究，得出数据，再根据具体产生的影响来分析应该采取何种措施。
2.偏重研究受教育者，忽视教育者
在为数不多的实地研究共青团对青少年产生影响的文献中，全部针对受教育者进行分析，而忽视了教育者受新媒体的影响。在共青团工作中，教育者发挥着至关重要的作用，他们也会受到新媒体的影响，从而影响共青团的工作。笔者认为，在今后的研究中应当双管齐下，既要研究青少年群体受新媒体的影响，也要注重教育者认识、把握新媒体的状况。
参考文献：
[1]陈菊平.新媒体技术与环境对高校共青团工作的影响与对策[J].山西青年管理干部学院学报，2010；（2）：21-24.
[2]蔡雪敏.试论新媒体视野下高校共青团工作的新路径[J].福建师大福清分校学报，2012；（4）：35-37.
[3]汪鸿雁.网络时代的青少年与共青团工作研究[J].中国青年研究，2011；（2）：5.
[4]袁民.倫新媒体时代共青团工作的机遇与挑战[J].中国青年研究，2013；（10）：35-37.
关键词：新媒体；共青团；思想政治教育工作
一、新媒体对青少年群体的影响
近年来，国内学术界对新媒体对青少年群体的影响做过一些研究，主要运用了问卷调查、访谈调查以及案例分析等实践研究，探讨了大学生认识、把握新媒体的状况及对其成长的影响。
华中师范大学的陈菊平在《新媒体技术与环境对高校共青团工作的影响与对策》一文中指出：新媒体技术吸引着对新鲜事物具有强烈好奇心的大学生群体，使青年学生获取信息的方式多元化、交往方式多样化、学习方式自主化、自我展现个性化，对青年学生的思维方式、行为方式和生活方式都产生了强烈的影响。汪鸿雁在其《网络时代的青少年与共青团工作研究》一文中认为，自网络兴起以来，青少年群体一直深受网络的影响，尤其是在思想观念，意愿的表达方式，青少年的聚集方式和动员方式几个方面，同时也影响着共青团的整体工作。
由上述研究现状可知，新媒体对于青少年这一群体的影响十分深远。新形势要求思想政治教育工作者要根据实际情况及时作出调整，扩大积极因素的影响，充分发挥共青团对青少年的教育职能。
二、新媒体时代共青团工作的机遇和挑战研究
武汉大学的袁民在《论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战》一文中谈到，新媒体时代对共青团工作带来的挑战主要表现在：深刻影响着青少年的思想观念，提升了共青团工作的难度；深刻影响着青少年的生活方式，挤压了共青团工作空间；深刻影响着青少年的组织方式，冲击共青团工作模式；深刻影响信息的传播格局，放大共青团自身弱势。而机遇则是增加了解青少年的渠道，建立联系青少年的新桥梁，建设了引领青年的新阵地。周跃龙在《新媒体文化背景下的高校共青团工作探析》也对新媒体对共青团思想政治教育工作带来的机遇和挑战进行了阐述：为高校共青团工作提供了广阔的平台，推动了高校共青团工作的方法创新，提高了共青团工作的实效性和吸引力。陈健在《新媒体形势下高校思想政治教育的双面性》提出，新媒体为共青团思想政治教育工作带来的挑战是改变了青少年的思考方式、行为方式、道德观念。这种观念较为普遍，很多学者在新媒体对共青团思想政治教育工作带来的挑战也集中在上述几个方面。
对这一问题文献的研究，可以看出新媒体带给共青团思想政治教育工作是机遇和挑战并存，新媒体就向一把“双刃剑”，使用得当可以大大增强共青团的思想政治教育，一旦使用不当，对青少年的思考方式、行为方式、道德观念都将有冲击的作用。
三、新媒体环境下创新共青团工作研究
赵健在《运用新媒体加强和改进高校共青团工作的探索》中提出了对于创新改进共青团思想政治教育工作方法的几点建议：开辟思想政治教育网络阵地，加大主题宣传力度；营造和谐数字校园文化氛围，引导网络文化健康发展；完善共青团数字化建设，服务广大团员青年校园生活。黄鑫在《高校构建网络团支部的实践探索》一文探讨的主要是怎样构建网络团支部这一问题，网络团支部把网络技术与团的基层组织建设结合起来，是新时期进一步加强团员学生思想政治教育工作和团建工作的一种新形式。合理有效地建设网络团支部，给团学工作带来便利的同时，能够营造生动活泼的学生工作氛围，团组织要完善高校网络团支部的运行机制。加强领导，完善组织管理，健全制度体系；创新内容载体，加强互动；加强队伍管理，提高队伍素质。袁民在《论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战》中讲到：在不可逆转的新媒体浪潮面前，共青团必须主动应对挑战、牢牢把握机遇，才能推动事业实现新发展。要树立全团运用新媒体的理念和制度；优化新媒体工作人才队伍；强化新媒体工作阵地建设；积极参与新媒体舆论环境建设。
四、新媒体与共青团工作实例分析研究综述
通过查阅资料，实地调查新媒体与某一团组织之间关系的案例并不多，其中唐金楠以北京大学为例，主要研究在新媒体环境下，北京大学艺术学院创办基层手机报团刊——《艺彩纷呈》，这本半月刊手机报是基层院系团委探索共青团工作新模式的创新，将新媒体与共青团工作相结合，不仅提高了共青团工作的实效性，也加强了共青团对大学生的吸引力，达到更好的教育效果。在文章《新媒体下高校共青团工作建设新途径——以重庆邮电大学红岩网校为例》一文中，也是从实地调查结果来分析提下高校共青团工作建设的新途径。红岩网校现在是国内具有较高知名度和影响力的高校共青团工作专题网站，与新媒体相结合进行建设，为共青团工作创造新的载体。同时创新了学习方式，充分利用短信通道，将传统教育方法和现代教育方法相结合，以达到更好的教育目的。
五、评述
通过对资料的搜集、整理，为研究新媒体对共青团思想政治教育工作的影响及对策提供一定借鉴作用，奠定了良好的文献基础。在吸收优秀科研成果的同时，也要看到其中存在的不足之处。
1.偏重理论研究，忽视实践调查
在研究这些文献的时候，发现其中大部分的文献偏注重于理论，尤其是新媒体对青少年群体的影响，几乎都没有实地对某一地区或某一共青团做深入调查，单纯是学术上的推论，而没有数据支撑。不同地区的共青团有不同的特点，其发展状况、自身情况都有所不同，这就需要根据本地区的具体实际情况进行调查研究，得出数据，再根据具体产生的影响来分析应该采取何种措施。
2.偏重研究受教育者，忽视教育者
在为数不多的实地研究共青团对青少年产生影响的文献中，全部针对受教育者进行分析，而忽视了教育者受新媒体的影响。在共青团工作中，教育者发挥着至关重要的作用，他们也会受到新媒体的影响，从而影响共青团的工作。笔者认为，在今后的研究中应当双管齐下，既要研究青少年群体受新媒体的影响，也要注重教育者认识、把握新媒体的状况。
参考文献：
[1]陈菊平.新媒体技术与环境对高校共青团工作的影响与对策[J].山西青年管理干部学院学报，2010；（2）：21-24.
[2]蔡雪敏.试论新媒体视野下高校共青团工作的新路径[J].福建师大福清分校学报，2012；（4）：35-37.
[3]汪鸿雁.网络时代的青少年与共青团工作研究[J].中国青年研究，2011；（2）：5.
[4]袁民.倫新媒体时代共青团工作的机遇与挑战[J].中国青年研究，2013；（10）：35-37.