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班集体不仅是学生赖以学习、生活和交往的主要环境,而且是学生个性得以全面发展的重要载体.它既是教育的结果,又是教育的主体,是一种巨大的教育力量.如何提高班级管理水平,搞好班级工作,使所带班级班风正、学风好,整体素质高?笔者认为,除了要求班主任努力提高自身素质外,掌握使用正确的管理方法至关重要.
如何做好班主任工作
【摘 要】
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班集体不仅是学生赖以学习、生活和交往的主要环境,而且是学生个性得以全面发展的重要载体.它既是教育的结果,又是教育的主体,是一种巨大的教育力量.如何提高班级管理水平,搞
【机 构】
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山西交通职工中专学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年6期
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