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数学教学,关键是让学生学会学习、学会思考。数学教学要重视学生的已有知识经验,创设具有启发性的问题情境,引领学生经历知识的形成过程,顺应学生的思维,促进学生的数学理解能力稳步提升,发展学生的数学素养。
理解,数学教学的应然追寻
【摘 要】
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数学教学,关键是让学生学会学习、学会思考。数学教学要重视学生的已有知识经验,创设具有启发性的问题情境,引领学生经历知识的形成过程,顺应学生的思维,促进学生的数学理解
【机 构】
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江苏徐州市铜山区黄集实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年8期
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