【摘 要】
:
职业学校开展职业生涯设计教育应根据职业学校及职校生的实际,以职业生涯定向辅导、自我职业潜能分析能力培养、职业生涯设计意识与能力培养、职业生涯设计过程辅导以及与职
【机 构】
:
北京师范大学出版社职业教育与成人教育部
论文部分内容阅读
职业学校开展职业生涯设计教育应根据职业学校及职校生的实际,以职业生涯定向辅导、自我职业潜能分析能力培养、职业生涯设计意识与能力培养、职业生涯设计过程辅导以及与职业生涯设计向现实转化相关的核心素质的培养等为主要内容.
其他文献
见到曹晓峰时,无论如何也不能把眼前这个身穿红色T恤的年轻人和C&BT循环平衡理论的创始人以及目前中国最大的综合教育网站"思库教育科技网"的创立者联系起来.接下来的近3个小
发改委:求真务实,开拓进取,加快职教改革与发展国家发展改革和社会发展司司长李守信指出,第一,要把职业教育发展纳入国民经济和社会发展规划,采取有效措施抓好落实.要按照<职
高等职业教育作为教育的一种特殊形式,有普通教育的一般规律,又具有自身的特殊规律,表现为:主动适应经济和社会发展需要,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,
同步协同上机实验教学模式以学生为主体,实验内容开放,实现了实验成绩评定的多元化和智能化;促进交流互动和协作,适合研究性自主学习.教学实践证实,同步协同上机实验教学模式
理论在实践面前暗然失色2000年6月,27岁的刘楚明手持上海某名牌大学经济学博士学位,踌躇满志地进了深圳一家合资企业.公司破例给他安排了二室一厅的住房,还给了他5万元的安家
经验概括:将产学研结合的着眼点放在校内教学实践基地与校外实训基地的有机结合上,努力探索能够充分利用学校内部教育资源和企业教育资源的人才培养模式.
上海师范大学聘用全国劳模、智能型、专家型技术工人李斌为正式教授,今后李斌将定期到上师大机电学院等与其行业相关的院系为学生上课、做讲座,并将一些课程内容拓展到工厂、
经营特色: 提供各种制作首饰的原材料.让顾客充分发挥自己的想像力.创作自己喜欢的首饰成品。 经营方式: 独立经营或联手加盟。 主流消费群体: 以女性为主的年轻白领、学生
高职院校的管理应引进现代人力资源管理(HRM)的思路与做法.在构建高职院校人力资源管理系统过程中,要明确高职院校人力资源管理的职能,对每一模块提出具体实施方案,为保证人
近日,在西祠讨论社区上,一篇名为<04年毕业生的呐喊:我们大学生是后娘养的吗>的文章成为热帖,点击率高达1500多人次.网友夏爱(化名)在帖子中点名棒喝母校.