农村小学品德与社会教学中的困难与对策

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在新课改实施中,品德与社会与以往课程不同,更突出生活性、开放性、活动性的特点,教育过程必须以儿童的生活为基础,让学生愉快积极地、有创意地生活。但由于农村小学的教学资源和学生的实际情况,给新课程教学的顺利实施带来了许多不便。为了解决这一困难,需找到合适的方法。
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