英语课堂艺术导入的几点尝试

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好的课堂开头如同凤头,更是一种不可多得的享受过程.英语课堂注重语言知识运用和表达技能实践,理应从满足学生全面终身认知发展需要的角度出发,给他们自我认知体验的机会,帮助他们在深受启发中增强探究的好奇与激情.教师在课堂教学中,注重艺术化课堂导入,一方面,为活化教学资源和过程起好步,能抓住学生探究的好奇心;另一方面,能增强学生主动思考的内生动力,帮助他们在主动走进课堂中更好地深入探究问题,提高英语表达综合运用技能水准.
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