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数学课程标准指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法，获得丰富的数学活动经验。学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习。正因为如此，培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。