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提问法近几来受到非议 ,但本文认为提问法仍然是语文教学的基本方法之一 ;研究的目的是为提问法正名 ,为广大语文教师运用提问法提供参考 ;研究的方法是文献研究法。主要内容包括提问的功用及地位、提问方法分类、问题的设计、语文教师课堂提问行为
语文教学提问二十年——新时期语文教学方法总结性研究之二
【摘 要】
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提问法近几来受到非议 ,但本文认为提问法仍然是语文教学的基本方法之一 ;研究的目的是为提问法正名 ,为广大语文教师运用提问法提供参考 ;研究的方法是文献研究法。主要内容
【机 构】
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聊城师范学院中文系
【出 处】
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聊城师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年06期
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