【摘 要】
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体育与健康课程是增进学生健康的重要途径，对于提高全民族的健康素质具有重要的意义。但随着我国经济社会的持续发展，随之带来的新的生产和生活方式给人们造成了体力活动减少、
【机 构】
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重庆市万州区新田中心小学 重庆 404027
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体育与健康课程是增进学生健康的重要途径，对于提高全民族的健康素质具有重要的意义。但随着我国经济社会的持续发展，随之带来的新的生产和生活方式给人们造成了体力活动减少、心理负担增大，给国民的身体健康造成了一定的负面影响，特别是青少年学生的体质健康状况更是令人堪忧。正是因为这样，国家在几年前就提出了阳光体育、全民体育。而《体育与健康课程标准》更是增进学生健康的途径，使学生从小养成想学、会学、善学、乐学、好学的习惯，养成终身爱锻炼的习惯。这就给我们体育教师提出了新的要求，必须遵循新课标，不断变革课堂教学。
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中图分类号：G818 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01 摘 要 新课改中，国家对课程实行“三级管理”，下放教材选用权，积极倡导教材的改革、创新。针对这种形势，加强对学校教材的选用、拓展、创新，建立有效的行政监督机制；权威的审核、准入机制；规范有序的研究、操作机制，是时代赋予体育教育管理、研究部门，特别是体育教师的职责，是当前课改情势的迫切需求，是依法治教的
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