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二语学习中是否存在关键期至今仍没有定论。但年龄肯定不是影响二语学习的决定性因素，不同年龄段的人在二语学习中有着不同的优势。早期儿童语言教学应该注意以掌握母语为基础，把学习第二外语的语音做为重中之重。这样才有利于儿童二语学习的健康发展。
对二语学习“关键期假说”的质疑及对外语教学的启示
【摘 要】
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二语学习中是否存在关键期至今仍没有定论。但年龄肯定不是影响二语学习的决定性因素，不同年龄段的人在二语学习中有着不同的优势。早期儿童语言教学应该注意以掌握母语为基础
【机 构】
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商丘师范学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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