【摘 要】
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《普通高中语文课程标准》指出：阅读与鉴赏的根本目的是＂立人＂。首先要充分理解＂立人＂的内涵。人之为人的内在品质是人格,＂立人＂教育就是培养学生成为具有人文素养的人。新课标指出：＂
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《普通高中语文课程标准》指出：阅读与鉴赏的根本目的是＂立人＂。首先要充分理解＂立人＂的内涵。人之为人的内在品质是人格,＂立人＂教育就是培养学生成为具有人文素养的人。新课标指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。＂因此,在语文阅读教学中应采取＂对话＂教学的模式取代传统型教学。＂对话＂型语文阅读教学强调人与人之间的交流,强调过程本身的价值,强调教师、学生、课本、环境四因素的互动与整合。教师在实施语文阅读教学时要注意做好学生与文本间的对话、教师与学生间的对话
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