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摘 要：介绍了大学生的阅读特点，分析了高校图书馆阅读推广服务过程中存在的主要问题，并提出了相应的对策。
关键词：阅读推广;高校图书馆;服务
高校图书馆作为大学教学辅助机构，承担着向高校师生提供阅读服务的重要职能，因高校图书馆的阅读推广服务具有自身独有的特点。为了更好地开展高校图书馆阅读推广活动，有必要了解当代大学生的阅读特点。
一、当代大学生阅读特点
信息技术手段的快速发展体现在阅读方面，一是可供读者选择的阅读内容不断增加，二是可供读者选择的阅读手段日益新颖化，大学生作为新技术的主要应用群体，在阅读方面的特点具体表现为以下几个方面：
（一）阅读目的的专业化与多样化
学科专业化是当代大学教育制度的一个重要特征，阅读目呈现专业化的发展方向，表现在阅读需求上，深层次的学科专业图书资料是大学生阅读的一个重要特征;另一方面，随着生活节奏的加快和社会压力的增加，在专业学习之余，大学生对消遣性閱读的需求不断增加，尤其是刚刚结束高中生活的大一新生，为消遣而进行的阅读成为新生校园生活的重要部分。
（二）阅读工具的先进性和多样性
当代阅读的另一个重要特征就是阅读工具的多样化。几乎每个大学生都有一部智能手机。手机阅读已经成为当代大学生满足自身阅读需求的重要手段之一。除此之外，电子书、iPad等支持阅读的移动设备也成为大学生阅读的重要工具。与此同时，纸质书仍旧是大学生阅读的重要手段。究其原因，移动阅读具有自身的局限性，在未来相当长的一段时间内，纸质图书仍将在社会阅读中占据重要地位。
（三）阅读时间的碎片化和随时性
信息社会的到来并未使人们拥有更多的自由时间用于阅读，而是促使人们的阅读呈现碎片化和随时性的特点。究其原因，一是信息量的爆炸式增长，使人们在浩如烟海的信息中只能将时间用于寻找自己所需要的知识信息;二是阅读方式的便捷性，使人们能够随时随地进行阅读，大学生由于学习压力和就业压力的增加，其可用于阅读的时间呈现碎片化和随时性特征。
二、高校图书馆阅读推广服务过程中的主要问题
（一）经费来源单一
高校图书馆经费来源来于国家财政支持和地方财政拨款，因此不同地区的高校图书馆阅读推广服务水平差异较大，东部沿海地区高校馆的阅读推广服务意识和建设水平明显高于中西部高校图书馆;同时由于高校图书馆主要服务群体是高校师生，相比较公共图书馆而言，处在一个相对独立和封闭的体系内，因此社会力量对高校图书馆的影响力较小。如何拓宽高校图书馆的经费来源渠道，是影响我国高校图书馆阅读推广工作开展的重要因素。
（二）活动形式单一
我国的阅读推广工作起步于上世纪80年代，但发展缓慢，最近几年才受到社会各方面的重视，因而阅读推广的基础较为薄弱。同时，由于阅读推广主要得益于网络的发展和普及，阅读推广活动的开展也多以网络为基础，形式单一。纵观我国的阅读推广活动，从中不难发现，无论是东部沿海经济发达地区，抑或是中西部经济欠发到区，其阅读推广的主要服务形式主要集中在各种主题展览、活动征文、学术讲座等有限的几种，缺乏深入化的研究和创意性的活动。而当代大学生对这种传统的活动方式缺乏兴趣，制约了高校图书馆阅读推广工作的长远发展。
（三）缺乏专门人才
高校图书馆阅读推广工作应坚持以人才为本，高校图书馆因其服务对象的特殊性，需要有较高知识水平和较强业务能力的专业人才来强化阅读推广建设。因此，吸收、培养一批高学历层次和工作能力的图书馆阅读推广人，是高校图书馆阅读推广工作得以顺利开展实施的保障。但长期以来，拥有高学历的人员不愿到做为教学辅助机构的图书馆去;随着我国事业单位体制改革和社会观念的变化，图书馆逐渐成为相关专业毕业生的就业热点，但随之而来的是高校体制和管理方面的限制，少数高校图书馆现只招收具有博士学历的人员，而博士进馆后主要从事相关研究工作，这就将一大批有志于图书馆服务的本科生和硕士生拒之门外，制约了高校图书馆的阅读推广人才建设。
三、高校图书馆阅读推广服务活动发展建议
（一）宏观层面
1.加强立法工作，健全法律体系
从英美等发达国家的阅读推广发展进程我们可以看出，完善的法律体系是图书馆阅读推广工作得以顺利开展实施的必要保障，因此，必须大力推进图书馆相关立法工作，尽快制定全国性的图书馆服务法案，并明确阅读推广在我国全民教育中的地位。各地区应制定符合本地发展需求的图书馆法规，完善我国的图书馆相关法律体系，使阅读推广工作有法可依;在此基础上，各地方政府应制定相应政策措施，推进本地区的阅读推广工作。
2.拓宽经费来源，引导社会合作
充足的经费是图书馆阅读推广工作顺利实施的必要条件，从国家层面来说，在国家经济飞速发展的大背景下，应同步加大对文化教育事业的投入，并对公共图书馆和高校图书馆的阅读推广工作予以专项经费支持，保证专款专用，以此促进我国国民阅读率的提升;同时，针对我国经济发展不平衡的现状，应加大对中西部地区图书馆的资金支持;就地方政府而言，应树立以人为本的服务理念，重视本地区的阅读推广工作，加大对地方图书馆事业和阅读推广活动的投入，以满足本地居民的阅读需求;同时，应充分发挥社会各方面的力量推进阅读推广活动的进行，在不改变图书馆公益事业本质的前提下，鼓励社会资本进入图书馆事业领域，鼓励社会各方面力量设立公益基金、慈善基金，以此推动本地区图书馆阅读推广事业的发展。
3.加强组织建设，完善推广机构
2006年4月23日，中国图书馆学会阅读推广委员会成立，使我国的阅读推广工作有了全国性的统一领导，但是同时也应看到，我国的阅读推广组织机构还不完善，地方缺乏相应的阅读推广机构，因而制约了我国阅读推广工作的开展。因此，应当大力推进我国阅读推广组织机构的建设，各地方应设立专门的阅读推广委员会，将阅读推广的领导监督和执行环节分离开来，由各阅读推广委员会在中国图书馆学会阅读推广委员会的领导下制定相关的阅读推广政策、引导阅读推广活动的方向、监督阅读推广工作的成效，由各个图书馆具体进行阅读推广活动的开展，从而提升阅读推广工作的效果。 4.重视技术进步，推进移动图书馆建设
科学技术是第一生产力，技术手段的不断进步推动图书馆的阅读推广工作发生了翻天覆地的变化，因此，应充分重视新兴技术手段的应用，顺应时代发展潮流，大力推进移动图书馆和数字图书馆建设工作。政府应积极引导我国阅读推广工作的发展方向，以网络技术为基础，推动覆盖全城的数字图书馆建设，使居民足不出户就能享受图书馆的各种数字资源;加快推进移动图书馆建设，除了普及以平板电脑、手机为代表的新兴阅读方式外，积极推进城区自助圖书馆建设，完善乡镇流动图书馆体系，切实保障城乡居民的阅读权利。
（二）微观层面
1.创新活动形式，确立长效机制
高校图书馆的阅读推广存在活动形式单一、缺乏互动交流、缺乏长效服务机制等不足。各馆的阅读推广活动多以每年的世界读书日为契机开展活动，活动间隔周期长，很难真正起到促进读者阅读的作用;同时，阅读推广活动主要集中在图书展销会、讲座、主题展览等几种形式，缺乏创新意识和创意性活动，难以吸引读者走进图书馆。因此，各图书馆在推进阅读推广建设过程中应创新活动形式，并结合读者需求开展活动，如我馆举办的真人图书馆等活动，以此激发读者兴趣;阅读推广活动应设立长效机制，确保图书馆的活动起到阅读推广作用;阅读推广委员会应加强对图书馆阅读推广活动的监督和评价，以此促进图书馆将阅读推广工作落到实处。
2.加强馆员建设，培养推广人员
图书馆的阅读推广活动归根结底是由图书馆工作人员来完成的，图书馆员业务素质的高低直接影响着阅读活动的质量，因此，图书馆应不断加强馆员队伍建设，通过技能提升馆员业务素质，确立考核机制，激励馆员提升自我;应面向社会招聘热爱图书馆事业、具有一定专业基础知识的青年图书馆人，为图书馆的阅读推广服务注入新鲜血液;设立专门的阅读推广团队，加强对其各方面综合素质的培训，保证图书馆阅读推广服务质量。
3.加强馆间交流，推动馆际合作
馆藏资源是图书馆开展阅读推广活动的基础，受到经济、政策等方面因素影响，我国图书馆的馆藏状况差异很大，北上广深等经济发达地区图书馆馆藏资源充足，二三线城市图书馆馆藏资源，尤其是数字资源匮乏;重点高校图书馆馆藏资源丰富，其它高校资源不足。而图书馆数字资源采购需要有充足的经费保障，地方图书馆、普通高校图书馆没有能力承担昂贵的采购费用，而网络化的普及为馆际资源共享提供了可能。因此，应大力推进馆与馆之间的交流与合作，在馆藏资源共享、阅读推广活动开展、团队建设等多方面进行加强沟通，建立全国性的图书馆联盟和区域性的图书馆联盟，促进我国的阅读推广工作全面发展。
深入开展高校图书馆阅读推广服务，不仅可以促使更多的潜在读者走进图书馆，使图书馆的资源得到充分利用，教育职能得到充分发挥，而且能够激发大学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，促进大学生阅读能力的提高，完善知识结构，并最终实现大学生全面发展。
参考文献
[1]陈进.高校图书馆阅读推广案例精编[M].北京：海洋出版社，2017.
[2]刘军玲.大学生经典阅读推广研究综述[J].高校图书馆工作，2018，38（05）：90-94.
关键词：阅读推广;高校图书馆;服务
高校图书馆作为大学教学辅助机构，承担着向高校师生提供阅读服务的重要职能，因高校图书馆的阅读推广服务具有自身独有的特点。为了更好地开展高校图书馆阅读推广活动，有必要了解当代大学生的阅读特点。
一、当代大学生阅读特点
信息技术手段的快速发展体现在阅读方面，一是可供读者选择的阅读内容不断增加，二是可供读者选择的阅读手段日益新颖化，大学生作为新技术的主要应用群体，在阅读方面的特点具体表现为以下几个方面：
（一）阅读目的的专业化与多样化
学科专业化是当代大学教育制度的一个重要特征，阅读目呈现专业化的发展方向，表现在阅读需求上，深层次的学科专业图书资料是大学生阅读的一个重要特征;另一方面，随着生活节奏的加快和社会压力的增加，在专业学习之余，大学生对消遣性閱读的需求不断增加，尤其是刚刚结束高中生活的大一新生，为消遣而进行的阅读成为新生校园生活的重要部分。
（二）阅读工具的先进性和多样性
当代阅读的另一个重要特征就是阅读工具的多样化。几乎每个大学生都有一部智能手机。手机阅读已经成为当代大学生满足自身阅读需求的重要手段之一。除此之外，电子书、iPad等支持阅读的移动设备也成为大学生阅读的重要工具。与此同时，纸质书仍旧是大学生阅读的重要手段。究其原因，移动阅读具有自身的局限性，在未来相当长的一段时间内，纸质图书仍将在社会阅读中占据重要地位。
（三）阅读时间的碎片化和随时性
信息社会的到来并未使人们拥有更多的自由时间用于阅读，而是促使人们的阅读呈现碎片化和随时性的特点。究其原因，一是信息量的爆炸式增长，使人们在浩如烟海的信息中只能将时间用于寻找自己所需要的知识信息;二是阅读方式的便捷性，使人们能够随时随地进行阅读，大学生由于学习压力和就业压力的增加，其可用于阅读的时间呈现碎片化和随时性特征。
二、高校图书馆阅读推广服务过程中的主要问题
（一）经费来源单一
高校图书馆经费来源来于国家财政支持和地方财政拨款，因此不同地区的高校图书馆阅读推广服务水平差异较大，东部沿海地区高校馆的阅读推广服务意识和建设水平明显高于中西部高校图书馆;同时由于高校图书馆主要服务群体是高校师生，相比较公共图书馆而言，处在一个相对独立和封闭的体系内，因此社会力量对高校图书馆的影响力较小。如何拓宽高校图书馆的经费来源渠道，是影响我国高校图书馆阅读推广工作开展的重要因素。
（二）活动形式单一
我国的阅读推广工作起步于上世纪80年代，但发展缓慢，最近几年才受到社会各方面的重视，因而阅读推广的基础较为薄弱。同时，由于阅读推广主要得益于网络的发展和普及，阅读推广活动的开展也多以网络为基础，形式单一。纵观我国的阅读推广活动，从中不难发现，无论是东部沿海经济发达地区，抑或是中西部经济欠发到区，其阅读推广的主要服务形式主要集中在各种主题展览、活动征文、学术讲座等有限的几种，缺乏深入化的研究和创意性的活动。而当代大学生对这种传统的活动方式缺乏兴趣，制约了高校图书馆阅读推广工作的长远发展。
（三）缺乏专门人才
高校图书馆阅读推广工作应坚持以人才为本，高校图书馆因其服务对象的特殊性，需要有较高知识水平和较强业务能力的专业人才来强化阅读推广建设。因此，吸收、培养一批高学历层次和工作能力的图书馆阅读推广人，是高校图书馆阅读推广工作得以顺利开展实施的保障。但长期以来，拥有高学历的人员不愿到做为教学辅助机构的图书馆去;随着我国事业单位体制改革和社会观念的变化，图书馆逐渐成为相关专业毕业生的就业热点，但随之而来的是高校体制和管理方面的限制，少数高校图书馆现只招收具有博士学历的人员，而博士进馆后主要从事相关研究工作，这就将一大批有志于图书馆服务的本科生和硕士生拒之门外，制约了高校图书馆的阅读推广人才建设。
三、高校图书馆阅读推广服务活动发展建议
（一）宏观层面
1.加强立法工作，健全法律体系
从英美等发达国家的阅读推广发展进程我们可以看出，完善的法律体系是图书馆阅读推广工作得以顺利开展实施的必要保障，因此，必须大力推进图书馆相关立法工作，尽快制定全国性的图书馆服务法案，并明确阅读推广在我国全民教育中的地位。各地区应制定符合本地发展需求的图书馆法规，完善我国的图书馆相关法律体系，使阅读推广工作有法可依;在此基础上，各地方政府应制定相应政策措施，推进本地区的阅读推广工作。
2.拓宽经费来源，引导社会合作
充足的经费是图书馆阅读推广工作顺利实施的必要条件，从国家层面来说，在国家经济飞速发展的大背景下，应同步加大对文化教育事业的投入，并对公共图书馆和高校图书馆的阅读推广工作予以专项经费支持，保证专款专用，以此促进我国国民阅读率的提升;同时，针对我国经济发展不平衡的现状，应加大对中西部地区图书馆的资金支持;就地方政府而言，应树立以人为本的服务理念，重视本地区的阅读推广工作，加大对地方图书馆事业和阅读推广活动的投入，以满足本地居民的阅读需求;同时，应充分发挥社会各方面的力量推进阅读推广活动的进行，在不改变图书馆公益事业本质的前提下，鼓励社会资本进入图书馆事业领域，鼓励社会各方面力量设立公益基金、慈善基金，以此推动本地区图书馆阅读推广事业的发展。
3.加强组织建设，完善推广机构
2006年4月23日，中国图书馆学会阅读推广委员会成立，使我国的阅读推广工作有了全国性的统一领导，但是同时也应看到，我国的阅读推广组织机构还不完善，地方缺乏相应的阅读推广机构，因而制约了我国阅读推广工作的开展。因此，应当大力推进我国阅读推广组织机构的建设，各地方应设立专门的阅读推广委员会，将阅读推广的领导监督和执行环节分离开来，由各阅读推广委员会在中国图书馆学会阅读推广委员会的领导下制定相关的阅读推广政策、引导阅读推广活动的方向、监督阅读推广工作的成效，由各个图书馆具体进行阅读推广活动的开展，从而提升阅读推广工作的效果。 4.重视技术进步，推进移动图书馆建设
科学技术是第一生产力，技术手段的不断进步推动图书馆的阅读推广工作发生了翻天覆地的变化，因此，应充分重视新兴技术手段的应用，顺应时代发展潮流，大力推进移动图书馆和数字图书馆建设工作。政府应积极引导我国阅读推广工作的发展方向，以网络技术为基础，推动覆盖全城的数字图书馆建设，使居民足不出户就能享受图书馆的各种数字资源;加快推进移动图书馆建设，除了普及以平板电脑、手机为代表的新兴阅读方式外，积极推进城区自助圖书馆建设，完善乡镇流动图书馆体系，切实保障城乡居民的阅读权利。
（二）微观层面
1.创新活动形式，确立长效机制
高校图书馆的阅读推广存在活动形式单一、缺乏互动交流、缺乏长效服务机制等不足。各馆的阅读推广活动多以每年的世界读书日为契机开展活动，活动间隔周期长，很难真正起到促进读者阅读的作用;同时，阅读推广活动主要集中在图书展销会、讲座、主题展览等几种形式，缺乏创新意识和创意性活动，难以吸引读者走进图书馆。因此，各图书馆在推进阅读推广建设过程中应创新活动形式，并结合读者需求开展活动，如我馆举办的真人图书馆等活动，以此激发读者兴趣;阅读推广活动应设立长效机制，确保图书馆的活动起到阅读推广作用;阅读推广委员会应加强对图书馆阅读推广活动的监督和评价，以此促进图书馆将阅读推广工作落到实处。
2.加强馆员建设，培养推广人员
图书馆的阅读推广活动归根结底是由图书馆工作人员来完成的，图书馆员业务素质的高低直接影响着阅读活动的质量，因此，图书馆应不断加强馆员队伍建设，通过技能提升馆员业务素质，确立考核机制，激励馆员提升自我;应面向社会招聘热爱图书馆事业、具有一定专业基础知识的青年图书馆人，为图书馆的阅读推广服务注入新鲜血液;设立专门的阅读推广团队，加强对其各方面综合素质的培训，保证图书馆阅读推广服务质量。
3.加强馆间交流，推动馆际合作
馆藏资源是图书馆开展阅读推广活动的基础，受到经济、政策等方面因素影响，我国图书馆的馆藏状况差异很大，北上广深等经济发达地区图书馆馆藏资源充足，二三线城市图书馆馆藏资源，尤其是数字资源匮乏;重点高校图书馆馆藏资源丰富，其它高校资源不足。而图书馆数字资源采购需要有充足的经费保障，地方图书馆、普通高校图书馆没有能力承担昂贵的采购费用，而网络化的普及为馆际资源共享提供了可能。因此，应大力推进馆与馆之间的交流与合作，在馆藏资源共享、阅读推广活动开展、团队建设等多方面进行加强沟通，建立全国性的图书馆联盟和区域性的图书馆联盟，促进我国的阅读推广工作全面发展。
深入开展高校图书馆阅读推广服务，不仅可以促使更多的潜在读者走进图书馆，使图书馆的资源得到充分利用，教育职能得到充分发挥，而且能够激发大学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，促进大学生阅读能力的提高，完善知识结构，并最终实现大学生全面发展。
参考文献
[1]陈进.高校图书馆阅读推广案例精编[M].北京：海洋出版社，2017.
[2]刘军玲.大学生经典阅读推广研究综述[J].高校图书馆工作，2018，38（05）：90-94.