【摘 要】
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近些年来,高校教育事业蓬勃发展,也开始呈现出新的特点,如更加重视公平性和开放性等,信息共享也在很多方面取得了成绩,但是教育优质资源的短缺性和有限性阻碍了教育实现现代
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题“公平视野下高校优质教育问题研究”成果之一,项目编号:GH14528,项目负责人:张冰洋,参与人:乔芳菲,王淼,王赫延
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近些年来,高校教育事业蓬勃发展,也开始呈现出新的特点,如更加重视公平性和开放性等,信息共享也在很多方面取得了成绩,但是教育优质资源的短缺性和有限性阻碍了教育实现现代化的发展,教育优质资源共享成为促进教育事业发展的必然选择,也是教育发展的主要方向。但是目前普遍存在的现状是高校教育资源存在既短缺又难以实现共享的困境。如何消除高效根深蒂固的"孤岛"思想,实现优质教育资源的共享,避免教育资源重复建设问题,则成为当前需要解决的问题。基于此,本文便针对现状对高校教育资源的合理化配置问题及实现共享问题进行了探究,试图为这些问题找到出路。
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