分类讨论,是数学学习中的一种十分重要的思想与方法,借助于对问题所涉及的所有情形的分析、讨论,进而从整体上、全面地讨论问题的本质与精髓,有助于化难为易,有助于各个击破,从而减低解题难度,实现全面、顺利地解题. 教育教学的实践表明,引导学生学习分类讨论的思想与方法,逐步养成分类讨论的习惯与素养,需要我们长期计划、系统安排,由浅入深,适时总结,不断强化. 【例1】 实数a对应的点与原点的距离为3,求
我国是世界上自然灾害严重的国家。干旱、洪劳、地震、台风等频发的自然灾害再三警示：增强减灾意识，提高防灾抗灾能力，减轻自然灾害损失已刻不容缓。地理教学中有机渗透减灾教育
在当今网络时代，中国要构建和谐社会，必须进一步认识互联网治理的重要作用和意义。通过对我国互联网发展中存在问题的深入分析，探索出有效实现互联网和谐治理的路径来，是当前我国
通过对自选南拳套路创编的历史规律、文化内涵、技术特点、竞技规则的分析,发掘自选南拳套路的创编应遵循的规律之间的内涵与联系,揭示自选南拳套路竞赛的未来发展趋势,为自
构建和谐社会是党中央做出的重大举措，是社会主义本质的内在要求，对于全面建设小康社会具有重要的现实意义。构建和谐社会应重点把握好三个问题：一是正确处理人民内部矛盾，形成社
摘要：本文从心理相融，让学生接纳教师；精心设问，给学生思考机会；静心倾听，让学生把想法说出来；耐心帮助，让学生提升信心；热情激励，点化学生内心飞的渴望等五个方面探究如何引发学生数学学习的求知欲望。关键词：求知欲望 策略 探究浙江省教科院院长方展画指出：就课堂教学而言，判断一个教师是否具有优秀教学品质，第一要素不是考虑知识的有效传授，而是看他是否引发了学生的求知欲望，求知欲望，是获取知识，掌握本领，
江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中,全面阐述了“三个代表”的科学内涵,深刻揭示了“三个代表”的内在联系。我们要深刻领会“三个代表”的科学内涵
2011年6月17日～6月19日在天府之国成都，“2011天府国际脑血管病会议——卒中热点论坛”圆满召开。本会议为世界卒中组织（WSO）正式注册，由四川大学华西医院主办，得到了中华医学会神