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【摘要】在藏语教学中一定要注重学生学习兴趣的培养，这样能够使学生积极主动的投入到藏语学习当中，为提升自己藏语水平创造条件。如何在藏语教学中培养学生的学习兴趣？本文就此展开详细的分析，希望对提高藏语教学水平有所帮助。
【关键词】藏语教学 ； 学习兴趣 ； 培养
【中图分类号】G63 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0137-01
在我国经济水平有很大程度提高的今天，我国政府加大了西藏建设工作，为更好的发展西藏创造条件。在进行西藏建设中西藏教育有效的落实是非常重要的一部分。藏语教学是西藏当地教学中最基本的课程之一，合理的、有效的、规范的、高效的开展藏语教学是非常必要的。当然，实现这一目的并不是非常容易的，应当注重培养学生的学习兴趣，促使学生积极主动的投入到藏语学习当中。以下笔者就藏语学习中学生学习兴趣的培养进行详细的分析。
1.确定合理的学习目标
对于学生来说，如果对自己学习的意义不明确，就不可能对学习产生浓厚兴趣。为了使学生能够从兴趣出发积极主动的投入到藏语课程学习当中，首要的工作就是制定合理的、适合的学习目标，使学生在进行藏语学习过程中不在盲目的进行，而是为了完成学习目标而努力。对于学习目标的确定应当就学生学习能力、知识掌握水平等方面进行详细的分析，进而制定适合学生的学习目标。之所以针对不同学生制定不同学习目标，主要在于学生的水平并不在同一个层次上，都以统一学习目标要求学生，对某些学生来说是不公平的，这样做不仅不会刺激学生投入到学习中，还会使学生对学习产生厌烦感。总体来说，在确立合理的学习目标时一定要因材施教合理的制定学习目标。
2.注重课堂氛围的营造
在进行藏语教学的过程中单一的、枯燥的进行教学，学生被动学习，这不利于学生掌握和理解藏语。在进行藏语教学的过程中一定要注重兴趣培养，这样才能够使学生被动学习的状态转化为主动学习的状态，为提升学生藏语水平创造条件。为了培养学生学习藏语的兴趣，注重课堂氛围的营造是非常必要的。愉悦的、轻松的课堂氛围中开展藏语知识学习，学生能够被课堂氛围所感染，进而刺激学生的学习兴趣，使学生逐渐投入到藏语知识当中。在进行藏语课堂教学的过程中注重课堂氛围营造是培养学生学习兴趣的有效措施。
3.注重提高教学内容的趣味性
藏语教学本是一项丰富多彩的学科，但在进行课堂教学中如果不注重活跃的进行教学，一味的以传统的教学方法授课，那么，整个藏语教学就会死气沉沉，这对于学生藏语知识的掌握和理解是非常不利的。所以，注重提高藏语教学内容的趣味性是非常必要的。在进行具体的藏语教学中，教师讲授藏语知识时注意合理的运用有趣的故事或某些谜语等，进而提高藏语教学的趣味性；藏区教师还应该有效地、积极地运用好学校配备的教学设施，通过电子白板以及PPT的运用，图文并茂展开丰富多彩的教学内容。学生在整个学习过程中能够体会到藏语所带来的乐趣，这样可以使学生逐渐感受到藏语的趣味性，促进学生学习兴趣的增强，间接的促进学生学习水平的提高。
4.注重学习活动的开展
学生的本性爱玩，从此方面出发来培养学生的学习兴趣也是一种有效措施。在进行藏语教学过程中，开展各种学习活动，能够带动学生积极性，促使学生在活动中不知不觉的掌握藏语知识，这能够使学生的学习水平提高。我们应该在平时的教学过程中多搞知识竞赛，特别是跟教学内容有关的藏民族辉煌历史方面的知识、还可以比赛收集藏族民间格言、谚语、寓言、偶尔进行藏文歌曲大赛、开展与教学内容相关的藏语辩论赛、进行藏语情境演绎等等。学生在参加学习活动过程中，能够深入的了解藏语、学习藏语、熟练的掌握藏语、提高自身能力。这会使得学生对藏语产生浓厚的学习兴趣、培养学生对藏民族文化的热爱。所以，在藏语教学中注重合理的、有效的开展学习活动是非常必要的，这不仅能够培养学生的学习兴趣，还能够提高学生的能力、精神、意识。
5.注重师生、学生之间的沟通
在进行藏语教学中，不仅要求学生掌握藏语知识，还要求学生能够灵活运用藏语。所以，在进行藏语教学的过程中教师注重提高学生的沟通或学生之间的沟通。良好的沟通可以逐渐提高学生学习兴趣，积极主动的投入到藏语表达中，这对于学生掌握和理解藏语有很大帮助。藏语教学中师生之间或学生之间进行沟通交流可以通过开展主题班会、讨论会来实现。
教师可以将学生分为几个小组，要求学生就某一问题展开讨论，在这个过程中能够实现教师与学生之间、学生与学生之间进行交流和沟通。比如：关于“学习方法的交流”“尊老爱幼的传统”“感恩父母、老师”“讲格言故事”等等。与此同时，讨论会的开展还能够促使学生发散思维、培养学生团结协作的精神。讨论会的开展使得整个过程中学生都在用藏语进行交流沟通，提升学生对藏语知识的了解程度，学生会被这种氛围吸引，也会被藏语所吸引，进而对藏语产生浓厚的兴趣，这对以后学生积极主动的投入到藏语学习中有很大帮助。
藏语教学单一的进行，容易使整个教学处于枯燥的、无味的状态中，学生被动学习，相应的学生掌握和理解藏语知识的程度较低。针对此种情况，应当培养学生的学习兴趣，使学生积极主动的投入到藏语学习当中，这将会使学生藏语水平大大提高。所以，在进行藏语教学中一定要注重培养学生的学习兴趣。如何在藏语教学中培养学生的学习兴趣？应当确定合理的学习目标、注重课堂氛围的营造、注重提高教学内容的趣味性、注重学习活动的开展、注重师生、学生之间的沟通等措施来培养学生的兴趣，这样能够使学生主动的投入到藏语学习当中，促使自身的藏语水平不断提高。
参考文献
[1]饶志权.着眼于学生素质全面提高——初中化学教学培养学生创新精神与实践能力初探[J].湖北教育（教学版），2000（Z2）.
[2]张伟.试谈汉语量词的表达功能——兼谈汉维语中量词运用之异同[J].语言与翻译，2002（03）.
[3]于洪志，丁麗娟，郑文思.藏语夏河话单辅音唇位研究[A].第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集（一）[C].2011.
[4]王悦.培养初中生的数学学习习惯的教学实践[A].国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C].2009.
【关键词】藏语教学 ； 学习兴趣 ； 培养
【中图分类号】G63 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0137-01
在我国经济水平有很大程度提高的今天，我国政府加大了西藏建设工作，为更好的发展西藏创造条件。在进行西藏建设中西藏教育有效的落实是非常重要的一部分。藏语教学是西藏当地教学中最基本的课程之一，合理的、有效的、规范的、高效的开展藏语教学是非常必要的。当然，实现这一目的并不是非常容易的，应当注重培养学生的学习兴趣，促使学生积极主动的投入到藏语学习当中。以下笔者就藏语学习中学生学习兴趣的培养进行详细的分析。
1.确定合理的学习目标
对于学生来说，如果对自己学习的意义不明确，就不可能对学习产生浓厚兴趣。为了使学生能够从兴趣出发积极主动的投入到藏语课程学习当中，首要的工作就是制定合理的、适合的学习目标，使学生在进行藏语学习过程中不在盲目的进行，而是为了完成学习目标而努力。对于学习目标的确定应当就学生学习能力、知识掌握水平等方面进行详细的分析，进而制定适合学生的学习目标。之所以针对不同学生制定不同学习目标，主要在于学生的水平并不在同一个层次上，都以统一学习目标要求学生，对某些学生来说是不公平的，这样做不仅不会刺激学生投入到学习中，还会使学生对学习产生厌烦感。总体来说，在确立合理的学习目标时一定要因材施教合理的制定学习目标。
2.注重课堂氛围的营造
在进行藏语教学的过程中单一的、枯燥的进行教学，学生被动学习，这不利于学生掌握和理解藏语。在进行藏语教学的过程中一定要注重兴趣培养，这样才能够使学生被动学习的状态转化为主动学习的状态，为提升学生藏语水平创造条件。为了培养学生学习藏语的兴趣，注重课堂氛围的营造是非常必要的。愉悦的、轻松的课堂氛围中开展藏语知识学习，学生能够被课堂氛围所感染，进而刺激学生的学习兴趣，使学生逐渐投入到藏语知识当中。在进行藏语课堂教学的过程中注重课堂氛围营造是培养学生学习兴趣的有效措施。
3.注重提高教学内容的趣味性
藏语教学本是一项丰富多彩的学科，但在进行课堂教学中如果不注重活跃的进行教学，一味的以传统的教学方法授课，那么，整个藏语教学就会死气沉沉，这对于学生藏语知识的掌握和理解是非常不利的。所以，注重提高藏语教学内容的趣味性是非常必要的。在进行具体的藏语教学中，教师讲授藏语知识时注意合理的运用有趣的故事或某些谜语等，进而提高藏语教学的趣味性；藏区教师还应该有效地、积极地运用好学校配备的教学设施，通过电子白板以及PPT的运用，图文并茂展开丰富多彩的教学内容。学生在整个学习过程中能够体会到藏语所带来的乐趣，这样可以使学生逐渐感受到藏语的趣味性，促进学生学习兴趣的增强，间接的促进学生学习水平的提高。
4.注重学习活动的开展
学生的本性爱玩，从此方面出发来培养学生的学习兴趣也是一种有效措施。在进行藏语教学过程中，开展各种学习活动，能够带动学生积极性，促使学生在活动中不知不觉的掌握藏语知识，这能够使学生的学习水平提高。我们应该在平时的教学过程中多搞知识竞赛，特别是跟教学内容有关的藏民族辉煌历史方面的知识、还可以比赛收集藏族民间格言、谚语、寓言、偶尔进行藏文歌曲大赛、开展与教学内容相关的藏语辩论赛、进行藏语情境演绎等等。学生在参加学习活动过程中，能够深入的了解藏语、学习藏语、熟练的掌握藏语、提高自身能力。这会使得学生对藏语产生浓厚的学习兴趣、培养学生对藏民族文化的热爱。所以，在藏语教学中注重合理的、有效的开展学习活动是非常必要的，这不仅能够培养学生的学习兴趣，还能够提高学生的能力、精神、意识。
5.注重师生、学生之间的沟通
在进行藏语教学中，不仅要求学生掌握藏语知识，还要求学生能够灵活运用藏语。所以，在进行藏语教学的过程中教师注重提高学生的沟通或学生之间的沟通。良好的沟通可以逐渐提高学生学习兴趣，积极主动的投入到藏语表达中，这对于学生掌握和理解藏语有很大帮助。藏语教学中师生之间或学生之间进行沟通交流可以通过开展主题班会、讨论会来实现。
教师可以将学生分为几个小组，要求学生就某一问题展开讨论，在这个过程中能够实现教师与学生之间、学生与学生之间进行交流和沟通。比如：关于“学习方法的交流”“尊老爱幼的传统”“感恩父母、老师”“讲格言故事”等等。与此同时，讨论会的开展还能够促使学生发散思维、培养学生团结协作的精神。讨论会的开展使得整个过程中学生都在用藏语进行交流沟通，提升学生对藏语知识的了解程度，学生会被这种氛围吸引，也会被藏语所吸引，进而对藏语产生浓厚的兴趣，这对以后学生积极主动的投入到藏语学习中有很大帮助。
藏语教学单一的进行，容易使整个教学处于枯燥的、无味的状态中，学生被动学习，相应的学生掌握和理解藏语知识的程度较低。针对此种情况，应当培养学生的学习兴趣，使学生积极主动的投入到藏语学习当中，这将会使学生藏语水平大大提高。所以，在进行藏语教学中一定要注重培养学生的学习兴趣。如何在藏语教学中培养学生的学习兴趣？应当确定合理的学习目标、注重课堂氛围的营造、注重提高教学内容的趣味性、注重学习活动的开展、注重师生、学生之间的沟通等措施来培养学生的兴趣，这样能够使学生主动的投入到藏语学习当中，促使自身的藏语水平不断提高。
参考文献
[1]饶志权.着眼于学生素质全面提高——初中化学教学培养学生创新精神与实践能力初探[J].湖北教育（教学版），2000（Z2）.
[2]张伟.试谈汉语量词的表达功能——兼谈汉维语中量词运用之异同[J].语言与翻译，2002（03）.
[3]于洪志，丁麗娟，郑文思.藏语夏河话单辅音唇位研究[A].第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集（一）[C].2011.
[4]王悦.培养初中生的数学学习习惯的教学实践[A].国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C].2009.