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随着新课改的深入进行，课堂教学不再是简单的知识传输，新课改中强调在教学过程中要注重培养学生的自主创新能力以及理论联系实际的能力，也就是培养学生自主学习的能力。教师在教学过程中要注意学生的个人特点，对学生进行针对性教育。初中阶段是学生学好数学的关键时期，也为学生以后的数学学习打下基础。在初中课堂上的教育一定程度上决定了学生自主能力是否被培养起来。本文主要以新课改对于课堂的要求针对初中数学课堂学生自主能力培养进行分析，并得出有效策略。