【摘 要】
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本文以城乡结合部初中学困生为研究对象,首先探讨了城乡结合部初中教学的特点,然后根据城乡结合部初中学困生的问题为依据,为其进行相关的情感教育提出对策。
【机 构】
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兰州市第八十六中学; 兰州市七里河区龚家湾第二小学;
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本文以城乡结合部初中学困生为研究对象,首先探讨了城乡结合部初中教学的特点,然后根据城乡结合部初中学困生的问题为依据,为其进行相关的情感教育提出对策。
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